Educação para a formação cidadã.
| dc.contributor.author | Moreira Brum, Cristhian | spa |
| dc.contributor.author | Graciolli, Daniel | spa |
| dc.contributor.author | Dorn de Oliveira, Tarcisio | spa |
| dc.date.issued | 2016-02-23 | |
| dc.description.abstract | A formação cidadã pensada do ponto dos estudiosos do espaço (neste caso, geógrafos e urbanistas) considerando a sua intervenção no espaço habitado, leva em conta a criação de novos cenários urbanos aliando teoria e prática. Esta formação cidadã deve permear conceitos que esbarram nas fronteiras das instituições de ensino permitindo a participação conjunta do morador da cidade e do acadêmico de arquitetura e urbanismo. Do ponto de vista da educação, a cidadania invade os cenários de qualquer formação técnica, em qualquer tempo e espaço, e deve ser vivida por todos com ampla liberdade e autonomia, teoria quase que impossível de ser vivenciada pelos sujeitos, visto que não nascemos com o sentimento de cidadania, este se instala em cada sujeito no decorrer de sua vida | por |
| dc.description.abstractenglish | From the point of view of those who study space (in this case, geographers and urban planners), considering their intervention in inhabited areas, civic education takes into account the creation of new urban scenarios by linking theory and practice. This civic education should permeate concepts that stumble on the borders of educational institutions, thus allowing the joint participation of the city’s resident and the academicians of architecture and urbanism.From the point of view of education, citizenship invades the scenarios of any technical training, in any time and space, and must be lived by everyone with ample freedom and autonomy; this is a theory that is almost impossible for individuals to experience, since we are born with no sense of citizenship—individuals develop it throughout their lives. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8040 | |
| dc.identifier | 10.17227/Anekumene.2016.num11.8040 | |
| dc.identifier.issn | 2248-5376 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/8387 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8040/6312 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | Anekumene; Núm. 11 (2016); 8-15 | spa |
| dc.subject | Paisagem | por |
| dc.subject | Espaço | por |
| dc.subject | Tempo e grupo | por |
| dc.subject | Geografia e urbanismo | por |
| dc.subject.keywords | Landscape | eng |
| dc.subject.keywords | Space | eng |
| dc.subject.keywords | Time and group | eng |
| dc.subject.keywords | Geography and urbanism | eng |
| dc.title | Educação para a formação cidadã. | por |
| dc.title.translated | Education for civic training. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.other | Artículo revisado por pares | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |