Sistematización del desarrollo de capacidades para la construcción de paz y prevención de violencia en la educación básica en Honduras.

Abstract

Esta investigación es una sistematización sobre el desarrollo de capacidades para la construcción de paz y prevención de violencia en la educación básica en Honduras y da cuenta de los saberes que se construyeron a partir de la implementación de la Estrategia de Construcción de Paz, Convivencia y Ciudadanía en los Centros Educativos de dos Departamentos con altos índices de violencia en Honduras, en el marco del convenio de cooperación entre CINDE, la Secretaría de Educación de Honduras y UNICEF. La información recopilada permitió reconstruir la experiencia a través de las narrativas de los actores, en las cuales se evidencian los hitos o situaciones que marcaron el desarrollo de esta a través del tiempo. El análisis de la información arrojó que en la implementación de la Estrategia, los actores participantes desarrollaron capacidades a nivel individual, que a su vez contribuyeron a que las instituciones participantes se fortalecieran a nivel de la gestión integral. Los resultados permiten ver que los acores desarrollaron capacidades para construir acuerdos, para participar, para ejercer el liderazgo y tomar decisiones basadas en la construcción conjunta desde una perspectiva intergeneracional. Así mismo se identificó que en las instituciones participantes se fortalecieron los lazos entre la escuela, la familia y la comunidad y se resignificaron algunas prácticas pedagógicas e institucionales que contribuyeron a la construcción de paz y convivencia en los Centros Educativos.