La educacion fisica en la rutina motriz del operario de barrido.

dc.contributor.advisorVillamizar Gómez, Diego Fernandospa
dc.contributor.authorMoreno Vasquez, Jeisonspa
dc.contributor.authorRocha Sanchez, Jose Sebastianspa
dc.coverage.spatialBogota, Colombia
dc.coverage.temporalXXI
dc.date.accessioned2026-02-03T15:47:24Z
dc.date.available2026-02-03T15:47:24Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste proyecto analiza las condiciones en las cuales laboran los operarios de barrido de la empresa Área Limpia en Bogotá, los cuales enfrentan problemáticas asociadas a un trabajo individualista, la falta de hábitos de higiene y el uso inadecuado de herramientas, lo que incrementa el riesgo de lesiones y afecta su bienestar integral. Mediante el uso de los aportes y perspectivas pedagógicas que han realizado Vygotsky (1979), Parlebas (2001) y Nussbaum (2006), se implementan actividades sociomotrices, dinámicas, cooperativas y capacitaciones en ergonomía e higiene personal. Estas estrategias buscan fortalecer el trabajo en equipo, la empatía, el respeto entre compañeros y promover hábitos saludables que mejoren tanto la salud física como mental, así como la cohesión grupal. En consecuencia, el proyecto plantea una alternativa para dignificar la labor de los operarios, mejorar su calidad de vida y mejorar la calidad del servicio.spa
dc.description.abstractenglishThis project analyzes the working conditions of the sweeping operators at the company Área Limpia in Bogotá, who face issues associated with individualistic work, a lack of hygiene habits, and the improper use of tools, which increases the risk of injury and affects their overall well-being. Using the contributions and pedagogical perspectives of Vygotsky (1979), Parlebas (2001), and Nussbaum (2006), the project implements sociomotor activities, dynamic and cooperative exercises, and training in ergonomics and personal hygiene. These strategies aim to strengthen teamwork, empathy, and respect among colleagues, as well as promote healthy habits that improve both physical and mental health, along with group cohesion. Consequently, the project proposes an alternative to dignify the work of the operators, improve their quality of life, and enhance the quality of the serviceeng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.sponsorshipArea Limpia D.C
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21830
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSociomotricidadspa
dc.subjectCooperaciónspa
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dc.subject.keywordsCooperationeng
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dc.titleLa educacion fisica en la rutina motriz del operario de barrido.spa
dc.title.translatedPhysical education in the motor routine of the street sweeper.eng
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