El uso de los fidget toys en el aula de exploración musical.

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dc.contributor.advisorGómez Cruz, Luz Ángelaspa
dc.contributor.authorVillamil Torres, María Julianaspa
dc.date.accessioned2025-06-25T16:52:20Z
dc.date.available2025-06-25T16:52:20Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio cualitativo, enmarcado en la metodología de estudio de caso intrínseco, analiza la influencia de los fidget toys en el desarrollo de habilidades musicales en niños de 6 a 8 años en el programa de exploración musical de la Escuela de Formación Artística de Tocancipá (EFAT), ubicada en la vereda de Verganzo. A partir de una experiencia situada en la práctica pedagógica de la investigadora, se diseñó una propuesta metodológica que integró estos objetos sensoriales como recursos didácticos en el aula, con el objetivo de observar su impacto en los procesos de autorregulación conductual y de aprendizaje musical.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21328
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación musicalspa
dc.subjectFidget toysspa
dc.subjectExploración musicalspa
dc.subjectJuguetes sensorialesspa
dc.subjectPedagogía musicalspa
dc.subjectGamificaciónspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subject.keywordsMusic educationeng
dc.subject.keywordsFidget toyseng
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