Educación física para la educación emocional.

dc.contributor.advisorRodríguez Mora, Marco Aureliospa
dc.contributor.authorArcila Montúfar, Juan Esteban
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia- 2023-2024spa
dc.date.accessioned2024-06-27T14:06:37Z
dc.date.available2024-06-27T14:06:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste articulo tratara sobre la importancia de la educación emocional y el cómo la educación física sirve como medio para ello, es decir como desde las aristas del conocimiento que constituyen a la educación física podemos hacer efectiva una educación emocional, ¿Por qué hablar de educación emocional?; la tasa de suicidios en jóvenes ha aumentado según un estudio por la universidad javeriana de Colombia en la cual informan que “De acuerdo con el Dane (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) los jóvenes son los que más cometen suicidios, con un aumento de 37% en edades entre los 15 y 29 años. En cuanto a intentos de suicidio se han reportado en el país 18.466 casos que son los que han llegado a conocimiento de las autoridades. En comparación, durante todo el 2022 se presentaron 2.835 suicidios, de los cuales 936 fueron jóvenes”.spa
dc.description.abstractenglishThis article will discuss the importance of emotional education and how physical education serves as a means for it, that is, how from the edges of knowledge that constitute physical education we can make effective an emotional education, why talk about emotional education; the suicide rate in young people has increased according to a study by the Xaverian University of Colombia in which they report that “According to the Dane (National Administrative Department of Statistics) young people are the ones who commit suicide, with an increase of 37% in ages between 15 and 29 years. In terms of suicide attempts, 18,466 cases have been reported in the country, which are those that have come to the attention of the authorities. In comparison, during 2022 there were 2,835 suicides, of which 936 were young people".eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19920
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEmocionalidadspa
dc.subjectAutoestimaspa
dc.subjectExpresión corporalspa
dc.subjectInteligencia emocionalspa
dc.subjectEducación emocionalspa
dc.subject.keywordsEmotionalityeng
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dc.subject.keywordsEmotional educationeng
dc.titleEducación física para la educación emocional.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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