La inteligencia emocional como herramienta integral : un análisis del vacío en el plan de estudios y su impacto en practicantes y estudiantes de la Licenciatura en Música de la UPN.

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dc.contributor.advisorLosada Méndez, Rodolfo Antoniospa
dc.contributor.advisorRoa Ordoñez, Henry Gustavospa
dc.contributor.authorMedina Leal, Andrea Catalina
dc.date.accessioned2024-07-02T20:56:36Z
dc.date.available2024-07-02T20:56:36Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente documento es un proyecto de investigación que se centra en la importancia de la Inteligencia Emocional en la formación musical, específicamente en el Programa de Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional. El estudio aborda la intersección de tres roles clave: la estructura académica establecida por el Plan de Estudios de la Universidad, los practicantes en formación y los estudiantes con los que interactúan en el aula de práctica docente. A través de una metodología mixta, se analiza cómo la incorporación de la Inteligencia Emocional en el plan de estudios puede enriquecer la educación musical y beneficiar a todos los actores involucrados. Los resultados de este estudio buscan llenar un vacío en la literatura existente y ofrecer recomendaciones para la implementación de la Inteligencia Emocional en programas de formación musical.spa
dc.description.abstractenglishThis document is a research project that focuses on the importance of Emotional Intelligence in music education, specifically in the Bachelor of Music program at the National Pedagogical University. The study addresses the intersection of three key roles: the academic structure established by the University's Curriculum, the intern practitioners, and the Students they interact with in the pedagogical practice classroom. Through a mixed methodology, it analyzes how the incorporation of Emotional Intelligence into the curriculum can enrich music education and benefit all stakeholders involved. The results of this study aim to fill a gap in the existing literature and provide recommendations for the implementation of Emotional Intelligence in music education programs.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19974
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInteligencia emocionalspa
dc.subjectPrograma de Licenciatura en Músicaspa
dc.subjectUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectPracticantes en formaciónspa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectPráctica docentespa
dc.subjectPlan de estudiosspa
dc.subjectResultadosspa
dc.subjectRecomendacionesspa
dc.subjectImplementaciónspa
dc.subjectInvestigaciónspa
dc.subjectEstructura académicaspa
dc.subjectFormación musicalspa
dc.subjectLiteratura existentespa
dc.subjectActores involucradosspa
dc.subjectEducación musicalspa
dc.subject.keywordsPractitioners in trainingeng
dc.subject.keywordsStudentseng
dc.subject.keywordsTeaching practiceeng
dc.subject.keywordsCurriculumeng
dc.subject.keywordsResultseng
dc.subject.keywordsRecommendationseng
dc.subject.keywordsImplementationeng
dc.subject.keywordsResearcheng
dc.subject.keywordsAcademic structureeng
dc.subject.keywordsMusical trainingeng
dc.subject.keywordsInvolved actorseng
dc.subject.keywordsMusic educationeng
dc.subject.keywordsExisting literatureeng
dc.subject.keywordsEmotional intelligenceeng
dc.subject.keywordsNational Pedagogical Universityeng
dc.subject.keywordsBachelor's degree program in musiceng
dc.titleLa inteligencia emocional como herramienta integral : un análisis del vacío en el plan de estudios y su impacto en practicantes y estudiantes de la Licenciatura en Música de la UPN.spa
dc.title.translatedEmotional intelligence as an integral tool: an analysis of the gap in the curriculum and its impact on practitioners and students of the Bachelor's Degree in Music at UPNeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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