A geografia escolar e o estudo espaço de vivência como lugar : uma experiência escolar no sul do Brasil.

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dc.contributor.authorHaas, Carla Riethmüllerspa
dc.contributor.authorCallai, Helena Copettispa
dc.date.accessioned2024-03-15T20:27:26Z
dc.date.available2024-03-15T20:27:26Z
dc.date.issued2021-07-23
dc.description.abstractEste artigo discute a sobre a importância do estudo do lugar na Geografia escolar da educação básica, apresentando o relato de uma experiência realizada em escola pública do noroeste do estado do Rio Grande do Sul/Brasil e analisada tendo como referencial teórico autores que trabalham a geografia escolar e o conceito de lugar. O artigo constituise em um trabalho qualitativo exploratório e está estruturado considerando os referenciais bibliográficos da ciência geográfica e da geografia escolar, apresentando a experiência e sua análise tendo as bases teóricas como parâmetro e relacionando com o documento da Base Nacional Comum Curricular -BNCC, que define e normatiza a condução do trabalho escolar no Brasil.spa
dc.description.abstractenglishThis article the discussion about the importance of the study of the place in scholar Geography for basic education through the presentation of the reported experience performed in a public school located in the northeast of state of Rio Grande do Sul in Brazil, which is analyzed upon the theoretical referential of the study of scholar Geography and the concept of place. The study is a qualitative and exploratory research structured with consideration to bibliographic references of both scientific and scholar Geography in order to set parameters relating the National Common Curricular Base –BNCC, which defines and normatizes the scholar work in Brazil.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/18982
dc.identifier.issn2248-5376
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19523
dc.language.isopor
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/18982/12153
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceAnekumene; Núm 22(2021);spa
dc.subjectEspaço de vivênciaspa
dc.subjectLugarspa
dc.subjectCotidianospa
dc.subjectEducação básicapor
dc.subjectGeografia escolarpor
dc.subject.keywordsSpace of livingpor
dc.subject.keywordsPlacepor
dc.subject.keywordsDaily lifeeng
dc.subject.keywordsBasic educationeng
dc.subject.keywordsScholar geographyeng
dc.titleA geografia escolar e o estudo espaço de vivência como lugar : uma experiência escolar no sul do Brasil.por
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.otherArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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