Identidad entre trazos : la representación y enseñanza del cuerpo femenino en la obra de Débora Arango (1930 -1960).

Caballero Vargas, Laura Daniela

Identidad entre trazos : la representación y enseñanza del cuerpo femenino en la obra de Débora Arango (1930 -1960).

dc.contributor.advisor	Plazas Diaz, Carlos Andres	spa
dc.contributor.author	Caballero Vargas, Laura Daniela	spa
dc.date.accessioned	2026-08-27T16:08:19Z
dc.date.available	2026-08-27T16:08:19Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Este trabajo de grado se propone analizar la representación del cuerpo femenino en la obra de Débora Arango y su impacto en los discursos sobre la mujer en Colombia durante la primera mitad del siglo XX, a través de una propuesta pedagógica que incorpora el análisis de arte como herramienta de enseñanza de la historia en el aula. el documento se estructura en tres capítulos que abordan, primero el panorama historiográfico del arte colombiano y la posición de la mujer dentro del campo; segundo la contextualización histórica de la producción de la artista en la primera mitad del siglo XX y el análisis iconográfico de una selección de sus obras; y tercero, la sistematización de la propuesta pedagógica "Del óleo al aula", implementada con estudiantes de grado décimo del Colegio Gloria Valencia de Castaño. A través del análisis guiado de las pinturas de Arango, debates grupales y la construcción de siluetas con cartas escritas por los estudiantes, se muestra cómo el arte puede transformar la enseñanza de la historia, favoreciendo la comprensión crítica del pasado y la construcción de pensamiento histórico en los estudiantes. El trabajo combina rigurosidad teórica, reflexión pedagógica y análisis visual, y ofrece un modelo replicable para trabajar la representación del cuerpo femenino y la historia de género en otros contextos educativos.	spa
dc.description.abstractenglish	This undergraduate thesis analyzes the representation of the female body in the work of Débora Arango and its impact on discourses about women in Colombia during the first half of the twentieth century, through a pedagogical proposal that incorporates the analysis of art as a tool for teaching history in the classroom. The document is structured in three chapters that address, first, the historiographic panorama of Colombian art and the position of women within this field; second, the historical contextualization of the artist's production in the first half of the twentieth century and the iconographic analysis of a selection of her works; and third, the systematization of the pedagogical proposal "Del óleo al aula" (From Oil Painting to the Classroom), implemented with tenth-grade students at the Gloria Valencia de Castaño School. Through the guided analysis of Arango's paintings, group discussions, and the construction of silhouettes accompanied by letters written by the students, the work shows how art can transform history education, fostering critical understanding of the past and the development of historical thinking in students. The thesis combines theoretical rigor, pedagogical reflection, and visual analysis, offering a replicable model for addressing the representation of the female body and the history of gender in other educational contexts.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	Investigación y enseñanza de la historia
dc.description.sponsorship	IED Colegio Gloria Valencia de Castaño
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22826
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Débora Arango	spa
dc.subject	Cuerpo femenino	spa
dc.subject	Representación	spa
dc.subject	Enseñanza de la historia	spa
dc.subject	Arte colombiano	spa
dc.subject.keywords	Female body	eng
dc.subject.keywords	Representation	eng
dc.subject.keywords	Teaching of history	eng
dc.subject.keywords	Colombian art	eng
dc.title	Identidad entre trazos : la representación y enseñanza del cuerpo femenino en la obra de Débora Arango (1930 -1960).	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
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dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa