ENSEÑAR Y APRENDER BIOLOGÍA EVOLUTIVA EN EL SIGLO XXI (Pag:80-88)
No hay miniatura disponible
Compartir
Fecha
2012-07-01
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Palabras clave
Resumen
Descripción
La biología evolutiva es una disciplina integradora; sin embargo, en los procesos de enseñanza-aprendizaje ha ocupado espacios curriculares exiguos, que se reducen a un tema o inciso de los programas de estudio, lo que resulta insuficiente para enseñar y aprender biología en la formación científica básica, media superior y superior. Ante esa situación, el objetivo de este escrito es plantear que en tanto los fenómenos biológicos se explican desde su funcionalidad e historia evolutiva, es necesario que los contenidos curriculares, la formación docente y los recursos didácticos den cuenta, al mismo tiempo, de la naturaleza histórica y funcional de lo vivo; solo así podrá lograrse la enseñanza y el aprendizaje del pensamiento biológico.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Citación
Identificador del documento
https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1715
10.17227/20271034.vol.5num.9bio-grafia80.88
10.17227/20271034.vol.5num.9bio-grafia80.88