La dimensión ambiental y la formación de maestros y maestras para la infancia. Una mirada desde la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional.

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dc.contributor.advisorPérez Salazar, Luz Magnoliaspa
dc.contributor.authorPeña Monroy, Juanitaspa
dc.date.accessioned2019-09-05T14:32:39Z
dc.date.available2019-09-05T14:32:39Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl documento presentado es un trabajo investigativo bajo la modalidad de investigación cualitativa, que busca indagar sobre la dimensión ambiental en la Licenciatura en educación infantil en la Universidad Pedagógica Nacional. El trabajo se realizó a partir de revisión documental, entrevistas semi estructuradas y grupo focal a estudiantes y egresados. La investigación permitió visibilizar las diferentes concepciones de lo ambiental y recoger las experiencias en torno a esta. Recoge la voz de los estudiantes participes de la investigación, analizando y entendiendo como la licenciatura aborda esta dimensión desde la iniciativa de algunos maestros; también, documenta los pasos que viene dando la Universidad en el tema ambiental al contemplar este como uno de los ejes fundamentales del Plan de Desarrollo Institucional vigente hasta el 2019 que posibilita consolidar la Catedra ambiental y ofertar por primera vez la Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental. El ejercicio de investigación brindo aportes teóricos generando un dialogo de saberes y promoviendo discusiones en torno a la educación ambiental, el lugar que esta ocupa dentro de la licenciatura y su importancia en la formación de maestros para la infancia.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-23243
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/10252
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectFormación de maestrosspa
dc.subjectTierraspa
dc.subjectCuidadospa
dc.subjectInfanciaspa
dc.titleLa dimensión ambiental y la formación de maestros y maestras para la infancia. Una mirada desde la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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