Procesos formativos musicales virtuales y presenciales durante el periodo de la pandemia en la primera infancia dentro de la Escuela Maternal y el Gimnasio el Bosque.

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dc.contributor.advisorJiménez Silva, Olga Lucíaspa
dc.contributor.advisorRoa Ordoñez, Henry Gustavospa
dc.contributor.authorAmores Rubio, Laura Stefanyspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2022-07-04T23:46:21Z
dc.date.available2022-07-04T23:46:21Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación evidencia los alcances y limitaciones de las experiencias de educación musical con primera infancia que contribuyen al desarrollo del niño, llevadas a cabo en dos instituciones durante el contexto de la contingencia del Covid-19 en Colombia, circunstancia que llevó a la educación a adaptarse a nuevos espacios mediados por la virtualidad, así como espacios presenciales condicionados por medidas de bioseguridad. El estudio compara las experiencias de educación musical desarrolladas dentro de tales circunstancias, con dos grupos de niños entre los 2 y 4 años durante el año 2021. Llevando a determinar estrategias, herramientas y recursos empleados en el proceso formativo musical en primera infancia en ambientes de aprendizaje presenciales y mediados por la virtualidad.spa
dc.description.abstractenglishThe present research evidences the scope and limitations of Early Childhood Music Education experiences that contribute to child development, carried out in two institutions during the context of the Covid-19 contingency in Colombia, a circumstance that led education to adapt to new spaces mediated by virtuality, as well as on-site spaces conditioned by biosecurity measures. The study compares the experiences of music education developed within such circumstances, with two groups of children between 2 and 4 years old during the year 2021. Leading to determine strategies, tools, and resources used in the musical education process in early childhood in virtual and on-site learning environments.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.description.sponsorshipGimnasio el Bosquespa
dc.description.sponsorshipEscuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17561
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subjectEducación musicalspa
dc.subjectVirtualidadspa
dc.subjectEducación presencialspa
dc.subjectPandemia Covid-19spa
dc.subject.keywordsEarly childhoodeng
dc.subject.keywordsMusical educationeng
dc.subject.keywordsVirtual educationeng
dc.subject.keywordsOn-site educationeng
dc.subject.keywordsCovid-19 pandemiceng
dc.titleProcesos formativos musicales virtuales y presenciales durante el periodo de la pandemia en la primera infancia dentro de la Escuela Maternal y el Gimnasio el Bosque.spa
dc.title.translatedVirtual and on-site musical training processes during the pandemic period in early childhood at the Escuela Maternal and the Gimnasio el Bosque.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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