Desarrollo neurobiológico en los primeros años de vida : importancia de su enseñanza en la formación de maestros de educación infantil.

Abstract

El presente trabajo compilatorio es un acercamiento al desarrollo neurobiológico del niño en etapa gestacional y posnatal (nacimiento hasta los cinco años) y el impacto que tiene el entorno en dicho desarrollo, poniendo en dialogo este acervo científico con la formación de maestros del programa de Educación Infantil de la UPN y la política pública de atención para la primera infancia “De Cero a Siempre”.