Reconociendo mi historia : identificar las violencias machistas desde la autobiografia con estudiantes de grado décimo del Colegio Francisco Antonio Zea de Usme I.E.D.

Ayala Alemán, Kevyn Daniel

Reconociendo mi historia : identificar las violencias machistas desde la autobiografia con estudiantes de grado décimo del Colegio Francisco Antonio Zea de Usme I.E.D.

dc.contributor.author	Ayala Alemán, Kevyn Daniel	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia
dc.date.accessioned	2026-03-17T19:34:48Z
dc.date.available	2026-03-17T19:34:48Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	En el presente capítulo se van a mencionar datos generales de la investigación a partir de una caracterización previa institucional y territorial que permitió la formulación del problema y la pregunta investigativa del presente documento. Para la caracterización institucional se tuvo en cuenta el P.E.I (Proyecto Educativo Institucional) del colegio Francisco Antonio Zea de Usme I.E.D y su implementación en el proceso educativo de los estudiantes. Para la caracterización territorial se tuvieron en cuenta las relaciones internas que se dan entre la población del barrio, debido a que su condición de territorio rururbano se lo permite, entendiendo a lo rururbano como un espacio geográfico en el cual confluyen las dinámicas de vida del espacio rural y del espacio urbano.	spa
dc.description.abstractenglish	In this chapter, general information about the research will be mentioned based on a prior institutional and territorial characterization that allowed the formulation of the problem and the research question of this document. For the institutional characterization, the P.E.I. (Institutional Educational Project) of the Francisco Antonio Zea de Usme School I.E.D. and its implementation in the students' educational process were taken into account. For the territorial characterization, the internal relationships occurring among the neighborhood population were considered, given that its condition as a rural-urban territory allows it, understanding 'rural-urban' as a geographic space where the dynamics of both rural and urban life converge.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	Línea de interculturalidad
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22117
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Violencia de género	spa
dc.subject	Nuevas masculinidades	spa
dc.subject	Masculinidad tradicional	spa
dc.subject	Machismo	spa
dc.subject	Didactobiografía	spa
dc.subject	Pedagogía de la potencia	spa
dc.subject.keywords	Gender-based violence	eng
dc.subject.keywords	New masculinities	eng
dc.subject.keywords	Traditional masculinity	eng
dc.subject.keywords	Sexism	eng
dc.subject.keywords	Didactobiography	eng
dc.subject.keywords	Pedagogy of power	eng
dc.title	Reconociendo mi historia : identificar las violencias machistas desde la autobiografia con estudiantes de grado décimo del Colegio Francisco Antonio Zea de Usme I.E.D.	spa
dc.title.translated	Recognizing my history : identifying male violence through autobiography with tenth grade students of the Francisco Antonio Zea de Usme I.E.D. School.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa