La enseñanza recíproca en el mejoramiento de la comprensión lectora.

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dc.contributor.advisorSalgado Acevedo, Soniaspa
dc.contributor.authorForero Ospina, Leyverspa
dc.date.accessioned2019-09-12T15:52:14Z
dc.date.available2019-09-12T15:52:14Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente trabajo monográfico tuvo como objetivo potenciar la comprensión lectora a través de la Enseñanza Recíproca en las estudiantes del grado 304 del Liceo Femenino Mercedes Nariño. Para cumplir el anterior propósito, se analizó la implementación de una secuencia didáctica por medio del modelo de la Enseñanza Recíproca en textos narrativos, en el que las alumnas se posicionan como sujetos activos mediante cuatro estrategias básicas de comprensión que son: formulación de predicciones, planteamiento de preguntas, clarificación de dudas y elaboración de un resumen. Cada uno de estos pasos permitió fortalecer la comprensión lectora mediante la identificación de las estrategias con mayor influencia sobre la organización textual, además, se demostró la pertinencia del modelado en estas edades.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-23316
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/10376
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
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dc.subjectLecturaspa
dc.subjectTextos narrativosspa
dc.subjectComprensión lectoraspa
dc.subjectEnseñanza recíprocaspa
dc.titleLa enseñanza recíproca en el mejoramiento de la comprensión lectora.spa
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dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
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