Manos que crean, mentes que descubren y juegan : diseño de ambientes para el juego presimbólico con niños y niñas de seis meses a dos años de edad.

dc.contributor.advisorMayorga Rodríguez, Ángela Yeseniaspa
dc.contributor.authorZuñiga Asprilla, Yulis Carlinaspa
dc.contributor.authorMoreno Morales, Angie Lorenaspa
dc.contributor.authorGómez López, Estefaniaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-19T19:19:37Z
dc.date.available2025-06-19T19:19:37Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa propuesta pedagógica denominada “Manos que crean, mentes que descubren y juegan: diseño de ambientes para el juego presimbólico con niños y niñas de seis meses a dos años de edad”, es desarrollada en la Fundación Social Crecer Grupo Territorial “Mis Ternuras”, la cual, atiende a madres gestantes, niños y niñas de cero a dos años de edad. Parte de la importancia de la participación activa de los niños y las niñas en los encuentros propuestos por la Fundación, por lo cual, se recurre al juego presimbólico y el diseño de ambientes como estrategia pedagógica para favorecer la interacción autónoma en el ambiente, los objetos y sus pares, recociéndolos como sujetos protagonistas de su propio conocimiento, desde su deseo de explorar, conocer, comprender y transformar el mundo que los rodea.spa
dc.description.abstractenglishThe pedagogical proposal entitled "Hands that Create, Minds that Discover and Play: Designing Environments for Pre-Symbolic Play with Children from Six Months to Two Years of Age" is developed by the Fundación Social Crecer Territorial Group "Mis Ternuras," which serves pregnant mothers and children from cero to two years of age. Based on the importance of children's active participation in the encounters proposed by the Foundation, it uses pre-symbolic play and the design of environments as a pedagogical strategy to promote autonomous interaction with the environment, objects, and their peers, recognizing them as protagonists of their own knowledge, based on their desire to explore, know, understand, and transform the world around them.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.researchareaPensamientos, creencias y saberes del profesor en educación infantilspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21149
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDiseño de ambientesspa
dc.subjectJuego presimbólicospa
dc.subjectRol del maestrospa
dc.subjectExploraciónspa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subject.keywordsEnvironmental designeng
dc.subject.keywordsPre-symbolic playeng
dc.subject.keywordsTeacher's roleeng
dc.subject.keywordsExplorationeng
dc.subject.keywordsFamilyeng
dc.titleManos que crean, mentes que descubren y juegan : diseño de ambientes para el juego presimbólico con niños y niñas de seis meses a dos años de edad.spa
dc.title.translatedHands that create, minds that discover and play: Designing environments for pre-symbolic play with children from six months to two years of ageeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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