El desarrollo de la competencia narrativa en la escuela primaria : una revisión documental.

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dc.contributor.advisorRoman González, Vivianaspa
dc.contributor.authorHerrera Rodriguez, Francy Milena
dc.date.accessioned2026-02-02T14:11:54Z
dc.date.available2026-02-02T14:11:54Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente documento es una investigación de carácter documental que aborda la importancia de la competencia narrativa en el ámbito educativo, particularmente en el área de lenguaje. La competencia narrativa se refiere a la habilidad para entender, interpretar, crear y comunicar relatos de forma eficaz. Tiene un rol relevante en motivar a los alumnos a pensar y desarrollar capacidades como la empatía, la escritura, el entendimiento lector y la creatividad. El documento, además de revisar el concepto de competencia narrativa y su desarrollo en la primera infancia, aborda las habilidades básicas que hacen parte de ella, como el entendimiento de las relaciones causales y espaciotemporales, la intencionalidad y el rol de cada uno de los personajes, así como también las competencias expresiva y relacional.spa
dc.description.abstractenglishThis document is a documentary research study that addresses the importance of narrative competence in education, particularly in the area of language. Narrative competence refers to the ability to understand, interpret, create, and communicate stories effectively. It plays an important role in motivating students to think and develop skills such as empathy, writing, reading comprehension, and creativity. In addition to reviewing the concept of narrative competence and its development in early childhood, the document addresses the basic skills that are part of it, such as understanding causal and spatiotemporal relationships, intentionality, and the role of each of the characters, as well as expressive and relational competencies.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.description.sponsorshipColegio Distrital Domingo Faustino Sarmiento
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21776
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCompetencia narrativaspa
dc.subjectEstrategias didácticasspa
dc.subjectNarrativas digitalesspa
dc.subject.keywordsNarrative competenceeng
dc.subject.keywordsSkillseng
dc.subject.keywordsTeaching strategieseng
dc.subject.keywordsDigital narrativeseng
dc.titleEl desarrollo de la competencia narrativa en la escuela primaria : una revisión documental.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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