Proceso de formación alternativa "escuela popular patas arriba", barrio Potosí Ciudad Bolívar.

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dc.contributor.advisorVillareal Tique, Hermesspa
dc.contributor.authorAriza Pineda, Fabio Leonardo
dc.contributor.authorGóngora Palma, Giovanny Andrés
dc.contributor.authorCruz Martnez, Edwin Alejandro
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2025-01-28T21:04:00Z
dc.date.available2025-01-28T21:04:00Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractSe ha sistematizado la experiencia de educación alternativa de la Escuela Popular Patas Arriba (EPPA), llevada a cabo en la Casa Cultural Potosí en Ciudad Bolívar entre enero y mayo de 2024. Durante este período, el enfoque se centró en la formación en diversas artes populares, como la batucada andina, el circo, el teatro, la gráfica popular y el microdocumental. Con el fin de analizar cómo estas metodologías contribuyen a la creación de espacios de formación popular y al fortalecimiento cultural de la comunidad. Permitiendo avanzar en un ejercicio de investigación que refuerce a la organización en los ámbitos político y pedagógico. Además, se buscó desarrollar un diseño pedagógico que visibilice la implementación de la metodología de la educación popular a través de las artes comunitarias de la EPPA. Esto facilitará una mejor comprensión de su influencia en la construcción de la identidad política de la organización y permitirá reconocer las estéticas propias que han emergido a lo largo del proceso. Estas metodologías, fundamentadas en la enseñanza de diferentes lenguajes artísticos abordando temas relevantes como la memoria, la relación entre el cuerpo y el territorio, la defensa del territorio y la organización comunitaria.spa
dc.description.abstractenglishThe alternative education experience of the Patas Arriba Popular School (EPPA), carried out at the Potosí Cultural House in Ciudad Bolívar between January and May 2024, has been systematized. During this period, the focus was on training in various popular arts, such as Andean batucada, circus, theater, popular graphics and microdocumentary. In order to analyze how these methodologies contribute to the creation of popular training spaces and the cultural strengthening of the community. Allowing progress in a research exercise that strengthens the organization in the political and pedagogical fields. In addition, a pedagogical design was sought to make visible the implementation of the popular education methodology through the community arts of the EPPA. This will facilitate a better understanding of its influence in the construction of the political identity of the organization and will allow the recognition of the aesthetics that have emerged throughout the process. These methodologies are based on the teaching of different artistic languages, addressing relevant topics such as memory, the relationship between the body and the territory, the defense of the territory and community organization.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20750
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectSistematización de experienciaspa
dc.subjectArtes comunitariasspa
dc.subjectDefensa del territoriospa
dc.subjectMemoria históricaspa
dc.subjectResistencia comunitariaspa
dc.subject.keywordsSystematization of experienceseng
dc.subject.keywordsCommunity arteng
dc.subject.keywordsTerritory defenseeng
dc.subject.keywordsHistorical memoryeng
dc.subject.keywordsCommunity resistanceeng
dc.titleProceso de formación alternativa "escuela popular patas arriba", barrio Potosí Ciudad Bolívar.spa
dc.title.translatedAlternative training process "upside down popular school", Potosí neighborhood, Ciudad Bolívar.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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