Influencia de un andamiaje motivacional en un ambiente m-learning sobre la autoeficacia, logro de aprendizaje y carga cognitiva.

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dc.contributor.advisorLópez Vargas, Omarspa
dc.contributor.authorOrtiz Colmenares, Marco Alejandrospa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia.spa
dc.coverage.temporalColombia - 2022-2023spa
dc.date.accessioned2023-03-10T15:41:58Z
dc.date.available2023-03-10T15:41:58Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl proyecto de investigación que se presenta en este documento estudia la influencia de un andamiaje motivacional, el cual se dispone en un ambiente m-learning, sobre la autoeficacia, logro de aprendizaje en tecnología específicamente en el tema de proyecto tecnológico, carga cognitiva en estudiantes de grado octavo con diferente estilo en la dimensión DIC.spa
dc.description.abstractenglishThe research project presented in this paper studies the influence of a motivational scaffolding, which is arranged in an m-learning environment, on self-efficacy, learning achievement in technology specifically in the topic of technology project, cognitive load in eighth grade students with different style in the DIC dimension.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educaciónspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18353
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAutoeficaciaspa
dc.subjectCarga cognitivaspa
dc.subjectEstilo cognitivospa
dc.subjectAmbiente de aprendizaje móvilspa
dc.subject.keywordsSelf - Efficacyeng
dc.subject.keywordsCognitive loadeng
dc.subject.keywordsCognitive styleeng
dc.subject.keywordsM-Learningeng
dc.titleInfluencia de un andamiaje motivacional en un ambiente m-learning sobre la autoeficacia, logro de aprendizaje y carga cognitiva.spa
dc.title.translatedInfluence of motivational scaffolding in an m-learning environment on self-efficacy, learning achievement and cognitive load.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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