Influencia de un andamiaje motivacional en un ambiente m-learning sobre la autoeficacia, logro de aprendizaje y carga cognitiva.

Abstract

El proyecto de investigación que se presenta en este documento estudia la influencia de un andamiaje motivacional, el cual se dispone en un ambiente m-learning, sobre la autoeficacia, logro de aprendizaje en tecnología específicamente en el tema de proyecto tecnológico, carga cognitiva en estudiantes de grado octavo con diferente estilo en la dimensión DIC.