Autopercepción positiva en el adulto mayor : una estrategia integral desde la educación física y la andragogía.

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dc.contributor.advisorPerafán Echeverri, Gerardo Andrésspa
dc.contributor.authorBustos Valencia, Jeinner Alexanderspa
dc.contributor.authorPeña Pineda, Karen Jisethspa
dc.contributor.authorRodríguez Bautista, Helen Tatianaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia
dc.date.accessioned2026-07-14T15:59:52Z
dc.date.available2026-07-14T15:59:52Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl propósito del proyecto curricular particular se enfocó en promover una autopercepción positiva del adulto mayor mediante la implementación de estrategias de Educación Física fundamentadas en el enfoque Andragógico, reconociendo su autonomía, experiencia y participación activa. Dicha propuesta surge de acercamientos a hogares geriátricos, donde a partir de un diagnóstico inicial, se evidenció una autopercepción negativa asociada a sentimientos de inutilidad, dependencia y baja valoración personal. En respuesta, se diseñó un currículo estructurado en cuatro ejes progresivos que integran el reconocimiento del cuerpo, la exploración de capacidades, la participación colectiva y la proyección personal. Las actividades se fundamentaron en el enfoque humanista, priorizando la experiencia, el diálogo y el movimiento como medios de resignificación. Los resultados evidencian avances en la participación, la expresión emocional, la confianza y la construcción de sentido frente al propio cuerpo y la vida, consolidando procesos de reconocimiento, autonomía y bienestar en los participantes.spa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this specific curriculum project was to promote a positive self-perception among older adults through the implementation of physical education strategies grounded in the andragogical approach, recognizing their autonomy, experience, and active participation. This proposal arose from visits to nursing homes, where an initial assessment revealed a negative self-perception associated with feelings of uselessness, dependence, and low self-esteem. In response, a curriculum was designed structured around four progressive pillars that integrate body awareness, exploration of abilities, collective participation, and personal development. The activities were grounded in a humanistic approach, prioritizing experience, dialogue, and movement as means of reframing meaning. The results demonstrate progress in participation, emotional expression, confidence, and the construction of meaning regarding one’s own body and life, consolidating processes of self-recognition, autonomy, and well-being among the participants.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22522
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnvejecimiento activospa
dc.subjectExperiencia corporalspa
dc.subjectResignificación del adulto mayorspa
dc.subjectVejez dignaspa
dc.subject.keywordsActive agingeng
dc.subject.keywordsBodily experienceeng
dc.subject.keywordsReframing the role of older adultseng
dc.subject.keywordsAging with dignityeng
dc.titleAutopercepción positiva en el adulto mayor : una estrategia integral desde la educación física y la andragogía.spa
dc.title.translatedPositive self-perception in older adults : a comprehensive approach based on physical education and andragogy.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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