Efecto de la estrategia didáctica tangram y origami en el desarrollo de habilidades visual y lógica para el aprendizaje de la geometría.

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dc.contributor.advisorQuintero Suárez, Víctor Juliospa
dc.contributor.authorCasas Cordero, Natalia Alejandraspa
dc.contributor.authorManrique Ávila, Carlos Andrésspa
dc.date.accessioned2019-10-21T16:08:03Z
dc.date.available2019-10-21T16:08:03Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste documento se presenta para optar por el título de Licenciado en Diseño Tecnológico por medio de la modalidad de posgrado de en la Maestría de Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación. El trabajo consignado en este documento hace referencia a un ejercicio de observación del entrenamiento de las habilidades visual y lógica en tres niveles de desarrollo para el aprendizaje de la geometría por medio de las actividades tangram y origami; así como también, elabora una propuesta para un modelo computacional de aprendizaje con una estrategia pedagógica que incorpore los materiales concretos de enseñanza de la geometría junto con un andamiaje metacognitivo con el objetivo de desarrollar habilidades cognitivas como la visualización, análisis, reconocimiento y la clasificación durante el proceso de aprendizaje.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-23504
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/10769
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.departmentDepartamento de Tecnologíaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Diseño Tecnológicospa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectAprendizaje de la geometríaspa
dc.subjectDescribir efectospa
dc.subjectEstrategia didácticaspa
dc.subjectTangramspa
dc.subjectOrigamispa
dc.subjectHabilidades geométricasspa
dc.titleEfecto de la estrategia didáctica tangram y origami en el desarrollo de habilidades visual y lógica para el aprendizaje de la geometría.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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