Uso de estrategias mnemotécnicas para el desarrollo de la expresión oral.

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dc.contributor.advisorSalgado Acevedo, Soniaspa
dc.contributor.authorRojas Orjuela, Yeimy Jimena
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2023-2024spa
dc.date.accessioned2024-06-24T17:01:19Z
dc.date.available2024-06-24T17:01:19Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta investigación se centró en abordar las dificultades que enfrentan los estudiantes de noveno grado del Colegio La Merced (IED) en sus presentaciones orales. Mediante un diagnóstico inicial, se identificaron problemas en la fluidez verbal, la organización de ideas, y el uso adecuado de recursos audiovisuales y lenguaje no verbal. Se implementó un taller diagnóstico para evaluar las habilidades de comunicación oral de las estudiantes, revelando que el 90% tenía un rendimiento bajo en presentaciones eficaces. Para mejorar estas habilidades, se desarrolló una estrategia didáctica basada en el uso de técnicas mnemotécnicas. Los resultados demostraron que las estrategias mnemotécnicas son efectivas para mejorar la retención de información, la organización del discurso y la confianza al hablar en público.spa
dc.description.abstractenglishThis research focused on addressing the challenges faced by ninth-grade students at La Merced (IED) School in their oral presentations. An initial diagnosis identified issues with verbal fluency, idea organization, and the appropriate use of audiovisual aids and nonverbal language. A diagnostic workshop was implemented to assess the students' oral communication skills, revealing that 90% had low performance in effective presentations. To improve these skills, a didactic strategy based on mnemonic techniques was developed. The results showed that mnemonic strategies are effective in enhancing information retention, speech organization, and public speaking confidence.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.description.researchareaEspañol y literaturaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19766
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCompetencia oralspa
dc.subjectEstrategias mnemotécnicasspa
dc.subjectMemoriaspa
dc.subjectExposición oralspa
dc.subjectExpresión oralspa
dc.subject.keywordsOral competenceeng
dc.subject.keywordsMnemonic strategieseng
dc.subject.keywordsOral presentationeng
dc.subject.keywordsMemoryeng
dc.subject.keywordsOral expressioneng
dc.titleUso de estrategias mnemotécnicas para el desarrollo de la expresión oral.spa
dc.title.translatedUse of mnemonic strategies for the development of oral expression.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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