Educación Física una herramienta para la convivencia escolar.

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dc.contributor.advisorGarcía Díaz, John Jairospa
dc.contributor.authorSoriano Villalba, Mauriciospa
dc.coverage.spatialInstitución Educativa Distrital José Antonio Uribespa
dc.date.accessioned2023-08-19T17:37:40Z
dc.date.available2023-08-19T17:37:40Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente documento es la evidencia del desarrollo de un trabajo de grado que logra percibir la educación física como hecho y practica social, dónde se propone que por medio de la clase de educación física se contribuya a la convivencia escolar sin violencia fomentando el respeto, la solidaridad, la comunicación, la honestidad y el trabajo en grupo como bases para alcanzar un mejor desarrollo de cada espacio académico en el que se desenvuelvan los estudiantes, dando como resultados mejores espacios de aprendizaje, donde exista la armonía y contribución entre los estudiantes.spa
dc.description.abstractenglishThis document is the evidence of the development of a degree work that manages to perceive physical education as a fact and social practice. physical education as a fact and social practice, where it is proposed that by means of the physical physical education class to contribute to school coexistence without violence, promoting respect, solidarity, communication, honesty and solidarity, communication, honesty and group work as bases to achieve a better development of each academic space to achieve a better development of each academic space in which the students develop, resulting in better students, resulting in better learning spaces, where there is harmony and contribution among students. and contribution among students.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18890
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConvivencia escolarspa
dc.subjectSujetospa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectContextospa
dc.subjectCulturaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectSociedadspa
dc.subjectFormación integralspa
dc.subject.keywordsSchool coexistenceeng
dc.subject.keywordsSubjecteng
dc.subject.keywordsPhysical educationeng
dc.subject.keywordsContexteng
dc.subject.keywordsCultureeng
dc.subject.keywordsRespecteng
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.titleEducación Física una herramienta para la convivencia escolar.spa
dc.title.translatedPhysical Education as a tool for school coexistence.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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