El fanzine y el fortalecimiento de la escritura.

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Fecha

2019

Director / Asesor / Tutor

Santiago Galvis, Álvaro William

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Resumen

El documento es el resultado de la aplicación del proyecto de investigación en el aula El fanzine y el fortalecimiento de la escritura en el Instituto Pedagógico Nacional para optar por el título de Licenciada en Español con énfasis en Lenguas Extranjeras: Inglés y Francés, cuyo objetivo general fue fortalecer los procesos de escritura de textos argumentativo de los estudiantes del grado 10-02 a partir del uso del fanzine como herramienta didáctica.

Descripción

Editorial

Universidad Pedagógica Nacional

Programa académico

Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras

Citación