Infancia en escena : procesos de apreciación artística desde el arte escénico.

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dc.contributor.advisorVarela Barreto, Eliana Paolaspa
dc.contributor.authorMuñoz Vivas, Astrid Dayanaspa
dc.contributor.authorRodriguez Castañeda, Luz Ximenaspa
dc.coverage.spatialBogotá, colombia
dc.coverage.temporal2025
dc.date.accessioned2026-03-19T15:31:38Z
dc.date.available2026-03-19T15:31:38Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractAnaliza cómo las artes escénicas, especialmente el teatro, pueden fortalecer la apreciación artística en la infancia. A partir de un enfoque cualitativo y un diseño de investigación–acción educativa, el estudio se desarrolló con niños en contextos escolares y artísticos, permitiendo comprender cómo experimentan, interpretan y reflexionan frente a las manifestaciones teatrales. Los resultados evidencian que elementos como el cuerpo, la narración y la estética favorecen procesos de percepción, sensibilidad y pensamiento crítico en los niños. De esta manera, la investigación reconoce la apreciación artística como un proceso formativo que contribuye al desarrollo integral, promoviendo una relación más consciente y significativa entre la infancia y el arte.spa
dc.description.abstractenglishIt analyzes how the performing arts, particularly theatre, can strengthen artistic appreciation in childhood. Based on a qualitative approach and an educational action-research design, the study was developed with children in school and artistic contexts, allowing an understanding of how they experience, interpret, and reflect on theatrical expressions. The results show that elements such as the body, narration, and aesthetics promote processes of perception, sensitivity, and critical thinking in children. In this way, the research recognizes artistic appreciation as a formative process that contributes to holistic development, fostering a more conscious and meaningful relationship between childhood and art.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Arte. Educación y Culturaspa
dc.description.researchareaDocencia social de las artes
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22199
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programMaestría en Arte, Educación y Culturaspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectApreciación artísticaspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectTeatrospa
dc.subjectElemento narrativospa
dc.subjectElemento expresivospa
dc.subjectElemento escenicospa
dc.subjectCuerpospa
dc.subjectExpresivospa
dc.subject.keywordsAppreciationeng
dc.subject.keywordsChildhoodeng
dc.subject.keywordsTheatreeng
dc.subject.keywordsNarrative elementeng
dc.subject.keywordsAesthetic elementeng
dc.subject.keywordsExpressive elementeng
dc.subject.keywordsBodyeng
dc.subject.keywordsExperienceeng
dc.titleInfancia en escena : procesos de apreciación artística desde el arte escénico.spa
dc.title.translatedChildhood on stage : processes of artistic appreciation from the performing arts.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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