Ciencia del color y aplicaciones : análisis de enseñanza para educación media en la jornada nocturna.

dc.contributor.advisorLugo López, Nidia Danigzaspa
dc.contributor.authorGalvis Cruz, Daríospa
dc.coverage.spatialBogotá
dc.coverage.temporalII-2019
dc.date.accessioned2026-08-27T19:51:18Z
dc.date.available2026-08-27T19:51:18Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEn el presente documento se analiza una intervención educativa sobre el desarrollo histórico de la teoría tricromática de Maxwell-Helmholtz y sus aplicaciones en captura y procesamiento digital de imágenes, dirigida a estudiantes del ciclo sexto en jornada nocturna del colegio IED Antonio Nariño en Bogotá. El objetivo fue transformar las nociones sobre los vínculos entre luz y color, asi como de enseñar habilidades relacionadas con las TIC mediante actividades experimentales (difracción de Newton, sombras de Goethe, superposición RGB) y la descripción histórica. La metodología fue cualitativa bajo enfoque de Investigación-Acción Participativa. La actividad experimental fue el factor más motivador y efectivo. Se identificaron obstáculos epistemológicos (experiencia básica, verbal, utilitarista) limitados por el tiempo insuficiente. Se concluye que la combinación historia-experimentación es valiosa, pero se requiere una exploración más profunda en el diseño de siguientes intervenciones acerca del campo, para lograr aprendizajes profundos y sortear las barreras propias de la educación de adultos.spa
dc.description.abstractenglishThis document analyses an educational intervention on the historical development of the Maxwell–Helmholtz trichromatic theory and its applications in digital image capture and processing, aimed at sixth-year students on the evening programme at the IED Antonio Nariño school in Bogotá. The aim was to transform students’ understanding of the links between light and colour, as well as to teach ICT-related skills through experimental activities (Newton’s diffraction, Goethe’s shadows, RGB superposition) and historical description. The methodology was qualitative, based on a Participatory Action Research approach. The experimental activity proved to be the most motivating and effective element. Epistemological barriers (basic, verbal and utilitarian experience) were identified, constrained by insufficient time. It is concluded that the combination of history and experimentation is valuable, but that further exploration is required in the design of future interventions in this field, in order to achieve deep learning and overcome the barriers inherent in adult education.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.description.researchareaLa actividad experimental en la enseñanza de la física
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22834
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectCiencia del colorspa
dc.subjectTeoría tricromáticaspa
dc.subjectMaxwellspa
dc.subjectRGBspa
dc.subjectExtraedadspa
dc.subjectJornada nocturnaspa
dc.subjectProcesamiento digital de imágenesspa
dc.subject.keywordsColour scienceeng
dc.subject.keywordsTrichromatic theoryeng
dc.subject.keywordsMaxwelleng
dc.subject.keywordsRGBeng
dc.subject.keywordsExtra-age studentseng
dc.subject.keywordsNight shifteng
dc.subject.keywordsDigital image processingeng
dc.titleCiencia del color y aplicaciones : análisis de enseñanza para educación media en la jornada nocturna.spa
dc.title.translatedColour science and applications : an analysis of teaching for high school education in evening classes.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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