Caracterización de los estilos de aprendizaje de las jugadoras de la selección colombiana femenina de rugby 7s.

dc.contributor.advisorRuiz Pulido, Luz Bettyspa
dc.contributor.authorMartínez Zapata, Lissete Carolinaspa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombia
dc.coverage.temporal2025-2026
dc.date.accessioned2026-07-27T14:51:54Z
dc.date.available2026-07-27T14:51:54Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa presente investigación busca caracterizar el estilo de aprendizaje de las jugadoras de la selección colombiana de rugby femenina, como un primer ejercicio para identificar las metodologías más adecuadas para la enseñanza del rugby, que tengan en cuenta las necesidades de quienes aprenden y la lógica interna del deporte. En este sentido busca ser una reflexión en un campo poco explorado como el aprendizaje deportivo. Teniendo como referencia la propuesta teórica y metodológica de José Luis Grapeura sobre seis factores del aprendizaje: Descubrimiento y atrevimiento, que pertenecen a la dimensión de disposición a la acción; planificación, sistematización, eficiencia y observación, que pertenecen a la regulación de acción. Para ello, teniendo en cuenta los objetivos planteados, se analizaron y adaptaron los 44 ítems del cuestionario Inventario Grapeura Estilos de Aprendizaje Deportivo (IGEA-D) y se aplicó a 23 jugadoras del seleccionado femenino de rugby colombiano.spa
dc.description.abstractenglishThis research aims to characterize the learning styles of players on the Colombian women's national rugby team, serving as an initial step toward identifying the most suitable rugby teaching methodologies—ones that take into account both the learners' needs and the sport's internal logic. In this regard, the study seeks to offer insights into the relatively unexplored field of sports learning. It draws upon José Luis Grapeura’s theoretical and methodological framework regarding six learning factors: discovery and boldness (associated with the dimension of readiness for action), and planning, systematization, efficiency, and observation (associated with the regulation of action). To this end, and in line with the study's objectives, the 44 items of the Grapeura Sports Learning Styles Inventory (IGEA-D) were analyzed and adapted, and the questionnaire was administered to 23 players from the Colombian women's national rugby team.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.description.researchareaSelección Colombiana femenina de rugby 7s
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22625
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstilo de aprendizajespa
dc.subjectDeportes de Colectivos de cooperación - oposiciónspa
dc.subjectRugbyspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subject.keywordsLearning styleseng
dc.subject.keywordsTeam sports (cooperative/oppositional)eng
dc.subject.keywordsRugbyeng
dc.subject.keywordsTeachingeng
dc.titleCaracterización de los estilos de aprendizaje de las jugadoras de la selección colombiana femenina de rugby 7s.spa
dc.title.translatedCharacterization of the learning styles of players on the Colombian women's national rugby sevens team.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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