Posconflicto y la revolución del arte en la sociedad Colombiana.

dc.contributor.authorGarcía Cárdenas, Julián Davidspa
dc.date.issued2015-07-01
dc.description.abstractEn este artículo se invita a reflexionar sobre el papel de las artes y, en particular, de la danza como una estrategia metodológica, intercultural y recreativa de carácter pedagógico experiencial, que puede ser orientada hacia los procesos que buscan la promoción de la paz, el desarrollo social, la resolución de conflictos, la restauración de derechos o la reconstrucción de la memoria e identidad en Colombia y el mundo. Se parte de un ejercicio de investigación y reconocimiento del conflicto armado colombiano y sus actores, orientado desde la perspectiva de la gerencia social, con una proyección a las víctimas y la afectación que puede tener esta propuesta en ellas.spa
dc.description.abstractenglishThis document is a reflection that invites to think about the role of the arts and more specifically in the dance as a methodological, intercultural, and recreational strategy of pedagogic character based in the experience, that can be oriented to the process that search for peace promotion, social development, conflict resolution, rights restoration, and/or the reconstruction of the memory and identity in Colombia and the world. Stars from an investigation and recognition of the armed conflict in Colombia and its actors, oriented from the perspective of social manager until the projection of the victims and the effects that this proposal may have on them.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/3801
dc.identifier10.17227/01214128.3801
dc.identifier.issn2462-845X
dc.identifier.issn0121-4128
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/4608
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/3801/3376
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 2 Núm. 22 (2015): Educación Intercultural (jul-dic)spa
dc.subjectPosconflictospa
dc.subjectViolenciaspa
dc.subjectArtespa
dc.subjectDanzaspa
dc.subjectRecreaciónspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectGerencia socialspa
dc.subject.keywordsPost-conflicteng
dc.subject.keywordsViolenceeng
dc.subject.keywordsArtseng
dc.subject.keywordsDanceeng
dc.subject.keywordsRecreationeng
dc.subject.keywordsIdentityeng
dc.subject.keywordsSocial managementeng
dc.titlePosconflicto y la revolución del arte en la sociedad Colombiana.spa
dc.title.translatedPost-conflict and the revolution of the arts in the Colombian society.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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