Golombiao como estrategia didáctico deportiva para fortalecer las habilidades socioemocionales.

Abstract

La inteligencia emocional es una de las habilidades de vida que deberían enseñarse en el sistema educativo. Actualmente se prepara a los estudiantes para adquirir conocimientos específicos, sin embargo, no se prepara para la vida y aun así todos hacen parte de la sociedad, que se encuentra caracterizada por conflictos en diversos aspectos de sus cotidianidades (Goleman, 1995). Es precisamente desde esta realidad que surge el presente proyecto de grado, titulado "Golombiao como estrategia didáctico-deportiva para fortalecer las habilidades socioemocionales", el cual nace de la observación directa de las dinámicas de convivencia en estudiantes de grado sexto del Colegio Técnico República de Guatemala I.E.D., de la ciudad de Bogotá. En este contexto, se identifican dificultades recurrentes en el desarrollo socioemocional de los estudiantes, manifestadas en comportamientos asociados a la empatía, la autoconciencia, el manejo de conflictos, la agencia personal y la toma de decisiones responsable, dimensiones que constituyen los cinco ejes de intervención del presente proyecto.