La música como una oportunidad para la enseñanza de la historia : La esclavitud y la salsa, el vínculo que se formó a través de los siglos.
| dc.contributor.advisor | Martínez Fonseca, Juan Manuel | |
| dc.contributor.author | Torres Prieto, Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-17T19:24:36Z | |
| dc.date.available | 2026-06-17T19:24:36Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | La enseñanza de las ciencias sociales y en especial de la historia se está viendo amenazada por las nuevas exigencias de las juventudes, las cuales cada vez se interesan menos por los temas que se tratan desde estás disciplinas, es por ello que surge la necesidad de encontrar nuevas herramientas que logren interesar a los estudiantes por los procesos históricos que son necesarios estudiar para comprender el pasado, entender las problemáticas del presente y proyectar posibles futuros a partir de lo ocurrido. Es por esta necesidad que se da una mirada a la música como herramienta para la enseñanza, en este caso específicamente la salsa para la enseñanza de la esclavitud ocurrida en las colonias europeas en América, es allí que se le da un peso al género dentro de la enseñanza de la esclavitud en cuanto está tiene su origen desde dichos procesos y se consolida en un contexto de luchas en contra de la segregación en Estados Unidos donde las comunidades latinas buscaron una forma de denuncia a través de la misma y se ve en esta una oportunidad para cautivar a los estudiantes e innovar en la educación. | |
| dc.description.abstractenglish | The teaching of social sciences, and especially history, is being threatened by the new demands of young people, who are increasingly less interested in the topics covered by these disciplines. This has led to a need to find new tools that can engage students in the historical processes necessary to understand the past, comprehend present-day problems, and project possible futures based on what has happened. It is because of this need that music is being considered as a teaching tool, specifically salsa music, for teaching about slavery in European colonies in the Americas. The genre is given weight within the teaching of slavery because it originated in these processes and was consolidated in a context of struggles against segregation in the United States, where Latino communities sought a form of protest through music. This presents an opportunity to captivate students and innovate in education. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
| dc.description.researcharea | Investigación y enseñanza de la historia | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22337 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Salsa | spa |
| dc.subject | Esclavitud | spa |
| dc.subject | Diáspora | spa |
| dc.subject | Enseñanza de la historia | spa |
| dc.subject | Música | spa |
| dc.subject.keywords | Salsa | eng |
| dc.subject.keywords | Slavery | eng |
| dc.subject.keywords | Diaspora | eng |
| dc.subject.keywords | History teaching | eng |
| dc.subject.keywords | Music | eng |
| dc.title | La música como una oportunidad para la enseñanza de la historia : La esclavitud y la salsa, el vínculo que se formó a través de los siglos. | spa |
| dc.title.translated | Music as an opportunity for teaching history : Slavery and salsa, the bond that was formed through the centuries. | eng |
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