Concepciones de la naturaleza asociadas a las plantas por parte de la comunidad de la Vereda Santa Ana en Duitama, Boyacá, como aporte a la identidad y tejido territorial.

dc.contributor.advisorCastaño Cuéllar, Norma Constanzaspa
dc.contributor.authorHiguera Quintero, Karen Xiomaraspa
dc.coverage.spatialDuitama, Boyacá.spa
dc.date.accessioned2025-03-12T21:22:32Z
dc.date.available2025-03-12T21:22:32Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de grado se encamina en reconocer algunas de las concepciones de naturaleza que ha construido la comunidad de la Vereda Santa Ana en Duitama, Boyacá, con relación a las plantas desde una postura ontológica. Este trabajo es el resultado de caminatas en la vereda que estuvieron acompañadas de entrevistas que posibilitan caracterizar aquellas concepciones a través de la Pedagogía de la Tierra, asimismo, la experiencia se orienta en el reconocimiento y apropiación del territorio desde una mirada biocultural; además de tejer puentes de sentido acerca de cómo la relación de las personas con las plantas simboliza la identidad y el tejido territorial. Partiendo de la caracterización de las concepciones continúo con las prácticas que hacen evidentes el conjunto de pensamientos y vínculos de las personas con su territorio, analizando mis hallazgos a través de la teoría fundamentada. El pensamiento ontológico me permite organizar las concepciones de la naturaleza encontradas en niños y adultos de la vereda, gestando algunas reflexiones frente a la sinergia que puede crearse desde la ontología (como una manera de explicación de lo existente), lo pedagógico (la praxis como una reflexión de cuidado hacia el territorio) y la enseñanza de la vida y lo vivo (camino latente del tejido entre el sentir-corazonar y la convivencia con la vida biológica).spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.description.researchareaConcepciones de la vida en contextos culturalmente diversosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20952
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesAcevedo, A., Schneider, S. (2020). Agricultura Campesina, Familiar y Comunitaria: una perspectiva renovada del campesinado para la construcción de paz en Colombia. Revista Luna Azul, núm. 50, pp. 132-155, 2020. Universidad de Caldas. https://doi.org/10.17151/luaz.2020.50.7spa
dc.relation.referencesAcosta, O., Miranda, Y., Monroy, S., Mora, D., Ramírez, J. (2022). Vínculos rurales-urbanos y tejidos territoriales para el desarrollo inclusivo en Colombia. Comisión Económica para la América Latina y el Caribe. https://tejidosterritoriales.cepal.org/sites/default/files/2021-12/Marco-conceptual_1.pdfspa
dc.relation.referencesAranguren B. (2005). Plantas útiles empleadas por los campesinos de la región de Bailadores, Venezuela. Boletín Antropológico, vol. 23, núm. 64, mayo-agosto, 2005, pp. 139-165 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela. https://www.redalyc.org/pdf/712/71206402.pdfspa
dc.relation.referencesArraiz Martínez, G. A. (2014). Teoría fundamentada en los datos: un ejemplo de investigación cualitativa aplicada a una experiencia educativa virtualizada en el área de matemática. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 41, 19-29. Recuperado de http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/462/984spa
dc.relation.referencesBernal, O. (2010). Constitución del sistema municipal de áreas protegidas del municipio de Duitama SIMAP-DUITAMA como unidad operativa modelo del SIRAP-CORPOBOYACÁ, a escala local y como eje rector para el manejo y conservación integral de los recursos naturales en su territorio, e implementar y fortalecer el programa “Cadena socioambiental de familias guardapáramo” Alcaldía Municipal de Duitama https://www.corpoboyaca.gov.co/sirap/wp-content/uploads/2019/08/informe-simap-duitama.pdfspa
dc.relation.referencesBecerra, M. (1996) ORIGEN DE DUITAMA. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-474293spa
dc.relation.referencesBravo, M. (2009). Pensamiento, palabra, acción y territorio: senderos que serpentean, rodean, atraviesan, forman y conforman el ser de la gente del Caquetá. (Tesis de pregrado). https://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142015000200005spa
dc.relation.referencesBrianza, A. (2020, 8 de febrero). Diez puntos para un buen paisaje sonoro. https://alejandrobrianza.com/2020/02/05/diez-puntos/spa
dc.relation.referencesEscobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra: nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia. Ediciones UNAULA. https://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/escpos-unaula/20170802050253/pdf_460.pdfspa
dc.relation.referencesEscobar, A. (2015). Territorios de diferencia: la ontología política de los derechos al territorio. Revista Cuadernos de antropología social. N. 41. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Territorios de diferencia: la ontología política de los “derechos al territorio”spa
dc.relation.referencesEscobar, A. (2018). Otro posible es posible: Caminando hacia las transiciones desde Abya Yala/Afro/Latino-América. Ediciones desde abajo. https://www.unriocauca.com/wp-content/uploads/2024/01/Otro-posible-es-posible-120118.pdfspa
dc.relation.referencesEspriella, Ricardo de la, & Restrepo, Carlos Gómez. (2020). Teoría fundamentada. Revista Colombiana de Psiquiatría, 49(2), 127-133. Epub June 18, 2020. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2018.08.002spa
dc.relation.referencesCastaño, N. (2012). CONCEPCIONES ACERCA DE LA VIDA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y DIVERSIDAD CULTURAL. (Congreso). III Congreso internacional y VII nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente. https://www.researchgate.net/publication/259973375_CONCEPCIONES_ACERCA_DE_LA_VIDA_ENSENANZA_DE_LA_BIOLOGIA_Y_DIVERSIDAD_CULTURALspa
dc.relation.referencesCastillo, B., Alfaro, M., Aranda, R. (2020). Pedagogía de la tierra, hacia la resignificación de la práctica docente. Perspectivas Docentes Vol.31 Núm. 72. https://doi.org/10.19136/pd.a31n72.3922spa
dc.relation.referencesCorporación Autónoma Regional de Boyacá. (2024). Ecosistemas estratégicos. Sistema Regional de Áreas Protegidas (SIRAP). https://www.corpoboyaca.gov.co/sirap/areas-protegidas/paramos/ecosistemas-estrategicos/spa
dc.relation.referencesCesar, I. (2020). Conoce los conflictos socioambientales de la jurisdicción de Corpoboyacá. Corpoboyacá. https://www.corpoboyaca.gov.co/noticias/conoce-los-conflictos-socioambientales-de-la-jurisdiccion-de-corpoboyaca/spa
dc.relation.referencesDíaz-Bravo, Laura, Torruco-García, Uri, Martínez-Hernández, Mildred, & Varela-Ruiz, Margarita. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, 2(7), 162-167. La entrevista, recurso flexible y dinámicospa
dc.relation.referencesFonseca, M., Cabrera, L. (2018). Pedagogía de la Tierra: una propuesta para enfrentar la crisis ambiental desde la problematización de las ideas de los niños y niñas del curso 502 J.M del colegio Nydia Quintero de Turbay. (Tesis de pregrado). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://repository.udistrital.edu.co/server/api/core/bitstreams/1699ca89-22e8-4ac3-9442-8ad51ba3ecad/contentspa
dc.relation.referencesGadotti, M. (2017). Pedagogía de la tierra y cultura de la sustentabilidad. Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica Núm. 2. 61-76. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/519/658spa
dc.relation.referencesGalvis Rueda, M., & Torres Torres, M. (2017). Etnobotanica y usos de las plantas de la comunidad rural de Sogamoso, Boyacá, Colombia. Revista De Investigación Agraria Y Ambiental, 8(2), 187-206. https://doi.org/10.22490/21456453.2045spa
dc.relation.referencesGobernación de Boyacá (2012). Mi Boyacá-Localización. https://www.boyaca.gov.co/localizacion/#:~:text=Boyac%C3%A1%20cuenta%20con%2023.189%20Km2,de%20la%20regi%C3%B3n%20Andina%20Colombiana.&text=El%20Departamento%20de%20Boyac%C3%A1%20se,consiguiente%2C%20su%20latitud%20es%20norte.spa
dc.relation.referencesGudynas, E. (1999). Concepciones de la naturaleza y desarrollo en América Latina. Persona y Sociedad, 13 (1): 101-125, Santiago de Chile. https://www.ecologiasocial.com/publicacionesclaes/GudynasConcepcionesNaturalezaPSCl99.pdfspa
dc.relation.referencesHodgson, M. (2004). Dibujo y conocimiento. La investigación a través de la forma. Revista Digital Arsdidas, núm. 1. Universidad de La Laguna, Islas Canarias, España. http://www.arsdidas.org/content/revistas/articulos/archivos/articulo4.pdfspa
dc.relation.referencesInstituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, (2015) Estudios bióticos (Plantas, Fauna Edáfica, Anfibios y Aves) en los Complejos de páramos Guantiva - La Rusia. 21572 registros, aportados por: Marín, C. (Contacto del recurso), Sánchez-Ch, E. C. C. (Creador del recurso, Proveedor de metadatos). Morales-P, M. E. (Editor), Diaz- Perez, C. (Editor), Gil-Leguizamón, P. (Editor). Versión 3.0. http://i2d.humboldt.org.co/ceiba/resource.do?r=rrbb_tbm_faunaflora_2015.spa
dc.relation.referencesJulio, L. (2022). Identidad boyacense, herencia ancestral. (Tesis de maestría) Fundación Universitaria Los Libertadores https://repository.libertadores.edu.co/server/api/core/bitstreams/8d9880c7-e538-4788-97b6-986e2e03eb71/contentspa
dc.relation.referencesKatayama, R. J. (2014). Introducción a la Investigación Cualitativa: Fundamentos, métodos, estrategias y técnicas. Perú: Fondo Editorial de la UIGV. https://apiperiodico.jalisco.gob.mx/api/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/introduccion-a-la-investigacion-cualitativa_katayama.pdfspa
dc.relation.referencesMartínez, R. (2006). Educación para el desarrollo sostenible. Revista Iberoamericana de Educación. Núm. 40. https://rieoei.org/historico/documentos/rie40a00.htmspa
dc.relation.referencesMatapí, U., et al. (2013) Plantas y territorio en los sistemas tradicionales de Colombia: Contribuciones de la biodiversidad al bienestar humano y la autonomía. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. http://catalogo.humboldt.org.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7607&shelfbrowse_itemnumber=31259spa
dc.relation.referencesMinisterio de Ambiente (2024) . Se delimita el páramo Guantiva-La Rusia. https://archivo.minambiente.gov.co/index.php/noticias-minambiente/3011-se-delimita-el-paramo-guantiva-la-rusiaspa
dc.relation.referencesLara, N. (2023). Desafíos ambientales en Colombia: la deforestación y la lucha por la tierra. Periódico UNAL. Universidad Nacional de Colombia. https://periodico.unal.edu.co/articulos/desafios-ambientales-en-colombia-la-deforestacion-y-la-lucha-por-la-tierraspa
dc.relation.referencesLengronne, F. (2021). El paisaje sonoro, un terreno fértil. Paisaje sonoro y creación sonora. Revisa ECOS, núm. 2. https://scholar.archive.org/work/inftvjwbsfcqvn6s2swccqpucm/access/wayback/https://revistas.udelar.edu.uy/OJS/index.php/ecos/article/download/587/562spa
dc.relation.referencesOlaya-Angarita, Jeison Adrián, Díaz-Pérez, Carlos Nelson, & Morales-Puentes, María Eugenia. (2019). Composición y estructura de la transición bosque-páramo en el corredor Guantiva-La Rusia (Colombia). Revista de Biología Tropical, 67(4), 755-768. https://dx.doi.org/10.15517/rbt.v67i4.31965spa
dc.relation.referencesONU (Organización de las Naciones Unidas - Asamblea General), Resolución 13/65, Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Campesinos y de Otras Personas que Trabajan en las Zonas Rurales, A/RES/73/165 (28 de septiembre de 2018). https://www.un.org/en/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/73/165&Lang=Sspa
dc.relation.referencesPáramo Morales, Dagoberto. (2015). La teoría fundamentada (Grounded Theory), metodología cualitativa de investigación científica. Pensamiento & Gestión, (39), 1-7. Retrieved January 09, 2025, from http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-62762015000200001&lng=en&tlng=es.spa
dc.relation.referencesParques Nacionales Naturales de Colombia (2024). Santuario de Fauna y Flora Guanentá Alto del Río Fonce. https://www.parquesnacionales.gov.co/nuestros-parques/sff-guanenta-alto-rio-fonce/spa
dc.relation.referencesPedraza, E. (2022). Claves para construir el mejor paisaje sonoro en un podcast. Radio Nacional de Colombia. https://www.radionacional.co/musica/novedades/podcast-claves-para-construir-el-mejor-paisaje-sonorospa
dc.relation.referencesPérez, Darío, & Matiz-Guerra, Laura Catalina. (2017). Uso de las plantas por comunidades campesinas en la ruralidad de Bogotá D.C., Colombia. Caldasia, 39(1), 68-78. https://doi.org/10.15446/caldasia.v39n1.59932spa
dc.relation.referencesRezza, S. (2009). El mundo es un paisaje sonoro (3 percepciones respecto al paisaje sonoro). Revista de Pensament Musical. núm 004. https://sonograma.org/so/num04/sonograma04_solRezza_paisajeSonoro.pdfspa
dc.relation.referencesRamos, L. (2023). Boyacá, unos de los departamentos más productivos de Colombia. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/cual-es-la-base-de-la-economia-de-boyaca-767551spa
dc.relation.referencesRoa García, P. A. (2020). La vida y lo vivo. Una inquietud por la enseñanza de la Biología en Colombia. Bio-grafía, 13(24). https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.13.num24-10494spa
dc.relation.referencesRodríguez, E., Quintanilla, A. (2019). Relación ser humano-naturaleza: Desarrollo, adaptabilidad y posicionamiento hacia la búsqueda de bienestar subjetivo. Revista Avances en Investigación Agropecuaria, vol. 23, núm. 3, pp. 7-22, 2019. Universidad de Colima. https://www.redalyc.org/journal/837/83762317002/html/spa
dc.relation.referencesRodríguez, L. (2017). Uso y manejo tradicional de las plantas medicinales, para valorar la memoria biocultural de las familias campesinas del municipio de Sutatenza Boyacá, como aporte a la enseñanza de la vida y lo vivo en contextos rurales. Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/9628spa
dc.relation.referencesRodríguez, P. (2021). De la grabación en campo a la preservación: buenas prácticas de documentación sonora para centros de investigación. Instituto de Investigaciones Bibliotecnologicas y de la Información, Universidad Nacional Autónoma de México. (UNAM). https://www.studocu.com/latam/document/universidad-bolivariana-de-venezuela/historia-de-venezuela/las-grabaciones-como-instrumento-de-investigacion-ginouves-rodriguez/68822412spa
dc.relation.referencesRojas, D. A. (2024). Saberes sobre el uso de las plantas aromáticas de campesinos chipaquences. Un aporte para el fortalecimiento del territorio y cuidado de la vida. Recuperado de: http://upnblib.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/20108spa
dc.relation.referencesReina, Y., Rubio, K. (2016). Boyacá: un contraste entre competitividad, desempeño económico y pobreza. Centro de Estudios Económicos Regionales (CEER)- Cartagena. Banco de la Repúblicahttps://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/dtser_245.pdfspa
dc.relation.referencesRuíz, C. (2023). Canastos que nacen en el páramo de Mamapacha y Bigajual en el suroriente de Boyacá (Colombia). Revista Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, vol. 18, núm. 1, pp. 48-67, 2023. Pontificia Universidad Javeriana. https://www.redalyc.org/journal/2970/297074112003/html/spa
dc.relation.referencesSampieri, R. H., Fernández Collado, C.,& Baptista Lucio, P (2014). Metodología de la Investigación (6 ed.).McGraw-Hill. https://apiperiodico.jalisco.gob.mx/api/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdfspa
dc.relation.referencesSecretaria de Salud de Duitama. Análisis de situación en salud. Duitama, 2012. Con modelo de determinantes sociales de salud. https://www.boyaca.gov.co/secretariasalud/wp-content/uploads/sites/67/2014/05/images_Documentos_ASIS_2013_ASIS-DUITAMA-2013.pdfspa
dc.relation.referencesSeger, S. (2020). Campesinado, concepciones de Naturaleza y tensiones asociadas: narrativas desde la zona de Íntag, Ecuador. Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología 40: 129-151. https://doi.org/10.7440/antipoda40.2020.06spa
dc.relation.referencesSepúlveda, C. (1994). Cultura campesina y bosque nativo: una relación olidada. Revista Ambiente y Desarrollo. https://bibliotecadigital.ciren.cl/server/api/core/bitstreams/e38c4408-3501-4919-a558-ad3462965049/contentspa
dc.relation.referencesSosa, M. (2012). Una aproximación inicial. En ¿Cómo entender el territorio? 1ª edición. Editorial Cara Parens de la Universidad Rafael Landívar. https://biblioteca.ucatolica.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=68792spa
dc.relation.referencesSperanza, A. (2006). Ecología profunda y autorrealización. Una introducción a la filosofía ecológica de Arne Naess. Editorial Biblos. https://enriquedussel.com/txt/Textos_200_Obras/Filosofia_ambiental/Ecologia_profunda-Andrea_Speranza.pdfspa
dc.relation.referencesToledo, V.M. y Barrera, N. (2008). La Memoria Biocul-tural. La Importancia Ecológica de las Sabidurías Tradicionales. Barcelona: Incaria Editorial. Pers-pectivas Agroecológicas. https://www.revistas.unam.mx/index.php/cns/article/view/17958spa
dc.relation.referencesVenegas, A. (2023). BIOCUIDARTE. Siembras con la madre tierra a partir de las concepciones acerca de la vida de los niños de grado segundo de la IED Oswaldo Guayasamín. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica Nacional. http://200.119.126.32/handle/20.500.12209/18874spa
dc.relation.referencesZarallo, C. (2020). Ontología relacional: una herramienta para superar la imagen del mundo. Ekstasis: revista de hermeneútica y filosofía. Vol.9 núm.2. https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/Ekstasis/article/download/50214/35710spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConcepciones de naturalezaspa
dc.subjectTerritoriospa
dc.subjectOntologíaspa
dc.subjectComunidadspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subject.keywordsNature's conceptioneng
dc.subject.keywordsTerritoryeng
dc.subject.keywordsOntologyeng
dc.subject.keywordsCommunityeng
dc.subject.keywordsIdentityeng
dc.titleConcepciones de la naturaleza asociadas a las plantas por parte de la comunidad de la Vereda Santa Ana en Duitama, Boyacá, como aporte a la identidad y tejido territorial.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Concepciones de la naturaleza.pdf
Tamaño:
3.03 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
202503700036633- 06 MAR 25 KAREN HIGUERA.pdf
Tamaño:
152.48 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA DOBLE TITULACIÓN