APRENDIZAJES CONCEPTUALES ALCANZADOS POR LOS ESTUDIANTES DE TRES ESCUELAS RURALES EN CHIPATÁ - SANTANDER EN RELACIÓN A LA ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN DE LAS AVES
No hay miniatura disponible
Compartir
Fecha
2017-12-12
Director / Asesor / Tutor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Palabras clave
Resumen
Descripción
En este trabajo se divulgan los resultados parciales del proyecto “contribución a laconstrucción del concepto de ‹Conservación de Aves› por parte de los estudiantes de tressedes rurales del Instituto Técnico Agropecuario “Agatá” en el municipio de Chipatá-Santander“ ; donde se vinculan la escuela rural y la enseñanza-aprendizaje de lasciencias para la conservación de la biodiversidad. Se implementó una unidad didácticabajo el enfoque de la investigación escolar. Los aprendizajes conceptuales logradosfueron analizados mediante categorías; se encontró que estos contribuyen a laconstrucción del concepto de conservación de aves enfocado a su función demantenimiento y equilibrio en el ecosistema.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional