La enseñanza para la comprensión y los conceptos estructurantes: una estrategia para el desarrollo de los niveles de comprensión de los estudiantes.
| dc.contributor.author | Morales (Página 187-193), Diana Patricia | spa |
| dc.date.issued | 2009-07-24 | |
| dc.description | El diseñar, implementar y evaluar una estrategia de enseñanza basada en la enseñanza para la comprensión (EpC) y los conceptos estructurantes suscita la reflexión sobre la enseñanza de las ciencias, sobre la finalidad que se plantea actualmente con respecto a la formación de los estudiantes: si es la acumulación de conocimientos o su desarrollo cognitivo; de igual forma, surgen interrogantes en relación al planteamiento de proyectos curriculares, donde no bastaría el establecer los contenidos de enseñanza, sino que sería necesario trascender a la formulación de objetivos y metas próximas a las necesidades y características de los estudiantes. | es-ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/141 | |
| dc.identifier | 10.17227/20271034.vol.2num.2bio-grafia187.193 | |
| dc.identifier.issn | 2619-3531 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1034 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/4160 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/141/121 | |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Bio-grafía; Vol. 2 No. 2 (2009): ene-jun; 187.193 | spa |
| dc.source | Bio-grafía; Vol. 2 Núm. 2 (2009): ene-jun; 187.193 | spa |
| dc.source | Bio-grafía; v. 2 n. 2 (2009): ene-jun; 187.193 | spa |
| dc.title | La enseñanza para la comprensión y los conceptos estructurantes: una estrategia para el desarrollo de los niveles de comprensión de los estudiantes. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
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| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
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