Diseño de una propuesta educativa para la enseñanza del concepto de función ecológica a partir de los elementos bioacústicos del canto de las aves con estudiantes en el Semillero del Colegio Carlos Abondano González del municipio de Sesquilé.

Abstract

Esta propuesta fue desarrollada en el colegio Carlos Abondano Gonzalez de Sesquilé Cundinamarca, con estudiantes del semillero, donde se abordaron contenidos adaptados para estudiantes de bachillerato de distintos niveles educativos, para lo cual se implementó una metodología de 3 fases, donde se recogen y analizan los datos desde una perspectiva cualitativa y un enfoque hermenéutico interpretativo, lo que permitió que los estudiantes exploren y conozcan las aves de su territorio y su papel fundamental dentro del ecosistema a partir de los elementos bioacusticos de su canto; Se implementaron diversas estrategias como recorridos dentro del colegio, lo que permitió la observación e identificación de aves locales, el abordaje de conceptos relacionados con la función ecológica a partir del juego, el arte y el trabajo en equipo, lo que permitió el reconocimiento de algunos elementos del canto de las aves que están relacionados con las funciones que cumplen las aves, los estudiantes no solo adquirieron conocimientos, sino que además desarrollaron habilidades de observación, análisis y trabajo en equipo.