Las voces de los niños de primaria en relación con la escuela y sus expectativas frente a ella.

Barrera López, Luz Stella

Las voces de los niños de primaria en relación con la escuela y sus expectativas frente a ella.

dc.contributor.advisor	Moreno García, Nohora Patricia	spa
dc.contributor.author	Barrera López, Luz Stella	spa
dc.date.accessioned	2019-11-15T17:11:23Z
dc.date.available	2019-11-15T17:11:23Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado se propone escuchar las voces de quienes habitan la escuela, con relación a las representaciones sociales que tienen sobre esta y la manera como se relacionan con sus expectativas de vida; teniendo en cuenta que los estudiantes son sujetos en construcción, con historias de vida propias que los interpelan, y así mismo, tienen que responder ante las exigencias de una sociedad marcada por la desigualdad social, la inequidad y la injusticia. La cotidianidad del aula de clase permite visualizar intereses, gustos y proyecciones de los protagonistas de la escuela, de esta manera se hace posible una transformación en la práctica de los docentes, quienes requieren de procesos de actualización permanente para poder cumplir con los requerimientos éticos y teóricos de la labor docente; además porque esta es una sociedad cambiante, que día a día exige más compromiso y dedicación.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.other	TO-22376
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/10996
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
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dc.subject	Representaciones	spa
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