Crianza escolar, aproximaciones a los compromisos de un maestro-a en Educación Infantil desde su ejercicio de corresponsabilidad en la crianza de los niños-as en un escenario escolar.

dc.contributor.advisorBenavides Rincón, Gabrielspa
dc.contributor.authorRojas Rodríguez, Taniaspa
dc.contributor.authorGonzález Useche, Catalinaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-19T18:51:22Z
dc.date.available2025-06-19T18:51:22Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta monogafía contiene un compilado de información acerca de asuntos relacionados con la corresponsabilidad de los maestros y maestras en Educación Infantil sobre la crianza de los niños y niñas que habitan una escuela o cualquier otro lugar institucional, con la particularidad que durante el ejercicio emerge un concepto el cual se denomina crianza escolar que se fue desarrollando y adquiriendo significado y sentido a lo largo del proceso investigativo, este nuevo concepto tendría que ver con esos compromisos que tiene un maestro-a respecto a la crianza de los niños-as, y adquiere significado a lo largo de la práctica que ejerce un maestro-a en un escenario escolarspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.researchareaInfancia Educación y Sociedadspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21139
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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