Estudio inicial de dos programas para la formación de licenciados en química.
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Fecha
2004-07-11
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Resumen
El presente artículo se deriva de un trabajo de investigación realizado en torno a las concepciones epistemológicas, didácticas y pedagógicas que orientan la formación inicial de profesores de química de dos programas de universidades oficiales de Bogotá, Colombia.
Descripción
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional