Volley-Tempo como estrategia de inclusión en la clase de educación física.

Triana Nieves, Jessica Jasbleidy; Londoño Díaz, Juan Sebastián; Anaya Gómez, Julián Agustín; Peñuela Suarez, Brayan Augusto

Volley-Tempo como estrategia de inclusión en la clase de educación física.

dc.contributor.advisor	González Mantilla, Consuelo	spa
dc.contributor.author	Triana Nieves, Jessica Jasbleidy	spa
dc.contributor.author	Londoño Díaz, Juan Sebastián	spa
dc.contributor.author	Anaya Gómez, Julián Agustín	spa
dc.contributor.author	Peñuela Suarez, Brayan Augusto	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2023-03-06T20:16:00Z
dc.date.available	2023-03-06T20:16:00Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Este proyecto es una propuesta pedagógica para dar una respuesta a una oportunidad llamada “Volley-Tempo” como estrategia de inclusión. Dicho juego permiten que el estudiante se reconozca como un sujeto con capacidades físicas e intelectuales diferentes a los demás, siendo esa diferenciación y particularidad valorada en el momento del juego, permitiendo así que el estudiante esté en el proceso de aceptación, cooperación y participación, valores que configuran a un ser inclusivo en la clase de Educación Física, particularmente en la educación formal, en donde se evidencia la exclusión como una problemática que ha impactado el desarrollo de los estudiantes.	spa
dc.description.abstractenglish	This proyect is a teaching proposal to give an answer to an opportunity called Volley-Tempo as an inclusion strategy. This game allows the student to recognize himself as a fellow with physical an intelectual abilities different to the others, this being the differentiation and particularity valued at the game time, thus allowing the student to be in the process of acceptance, cooperation and participation, values that make up an inclusive being in the Physical Education class, particularly in formal education, where it shows the exclusion as a problem that has impacted the students development.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Física	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18237
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Volley-Tempo	spa
dc.subject	Inclusión	spa
dc.subject	Educación física	spa
dc.subject	Exclusión	spa
dc.subject.keywords	Volley-Tempo	eng
dc.subject.keywords	Inclusion	eng
dc.subject.keywords	Physical education	eng
dc.subject.keywords	Exclusion	eng
dc.title	Volley-Tempo como estrategia de inclusión en la clase de educación física.	spa
dc.title.translated	Volley-Tempo as an inclusion strategy in physical education class.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa