Estados de agregación de la materia y cambios de estado ; un videojuego desde la gamificación como estrategia de enseñanza y comprensión para estudiantes de grado sexto con enfoque en CDC.
| dc.contributor.advisor | Ariza Ariza, Leidy Gabriela | spa |
| dc.contributor.author | Salamanca Jimenez, Luisa Fernanda | spa |
| dc.contributor.author | Sánchez Agudelo, Andrea Camila | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-07-08T02:02:03Z | |
| dc.date.available | 2021-07-08T02:02:03Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como fin indagar acerca de la influencia que tiene una estrategia de gamificación que emplea un video juego en el proceso de aprendizaje y enseñanza de los estados de agregación y los cambios de estado de la materia, que facilite al licenciado en química llevar a cabo dicho proceso convirtiendo temáticas que tienen determinado grado de complejidad a un nivel más sencillo de comprensión. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Química | spa |
| dc.description.sponsorship | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/13336 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Química | spa |
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| dc.subject | Gamificación | spa |
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| dc.subject.keywords | Gamification | eng |
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