Material particulado un acercamiento cualitativo a sus componentes con estudiantes de grado once del Colegio Luis Carlos Galan Sarmiento mediante el enfoque ABP.

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dc.contributor.advisorLadino Ospina, Yolandaspa
dc.contributor.authorFlorez Macana, John Stivenspa
dc.coverage.spatialBogotá,colombia
dc.date.accessioned2026-07-23T14:08:46Z
dc.date.available2026-07-23T14:08:46Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado expone el desarrollo y la validación de una intervención pedagógica enfocada en la caracterización cualitativa y cuantitativa del material particulado (PM) en la localidad de Puente Aranda, Bogotá. Mediante la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), estudiantes de grado undécimo del Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento diseñaron y validaron un prototipo de bajo costo para la recolección de muestras de la calidad del aire, asumiendo el rol de investigadores activos. La metodología articuló los lineamientos del programa Sistemas Ambientales y Sociedades (SAS) y el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), integrando técnicas de química instrumental como la gravimetría y la espectroscopía infrarroja (IR) para el reconocimiento de huellas químicas (silicatos y carbonatos) y medición de pH. Los resultados evidenciaron un avance notable en el desarrollo de habilidades científicas, con un incremento del 4% al 60% de asertividad en pruebas de alta demanda cognitiva y un 71% de la población alcanzando niveles avanzados en la interpretación de datos instrumentales. Se concluye que la transposición didáctica de técnicas analíticas hacia la educación media fomenta el pensamiento crítico y empodera a los jóvenes para proponer soluciones sustentables frente a la contaminación de su entorno.spa
dc.description.abstractenglishThis undergraduate thesis presents the development and validation of a pedagogical intervention focused on the qualitative and quantitative characterization of particulate matter (PM) in the locality of Puente Aranda, Bogotá. Through the implementation of Project-Based Learning (PBL), eleventh-grade students from Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento designed and validated a low-cost prototype for collecting air quality samples, assuming the role of active researchers. The methodology articulated the guidelines of the Environmental Systems and Societies (ESS) program and the School Environmental Project (PRAE), integrating instrumental chemistry techniques such as gravimetry and infrared (IR) spectroscopy for the identification of chemical fingerprints (silicates and carbonates) and pH measurement. The results demonstrated a notable advancement in the development of scientific skills, with an increase from 4% to 60% accuracy in high cognitive demand tests, and 71% of the student population reaching advanced levels in instrumental data interpretation. In conclusion, the didactic transposition of analytical techniques into secondary education fosters critical thinking and empowers young people to propose sustainable solutions to environmental pollution in their community."eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaDidactica y sus Ciencias
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22588
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMaterial particuladospa
dc.subjectQuímica instrumentalspa
dc.subjectHabilidades científicaspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectEspectroscopía infrarrojaspa
dc.subjectCalidad del airespa
dc.subjectGravimetriaspa
dc.subjectABPspa
dc.subject.keywordsParticulate mattereng
dc.subject.keywordsInstrumental chemistryeng
dc.subject.keywordsScientific skillseng
dc.subject.keywordsEnvironmental educationeng
dc.subject.keywordsInfrared spectroscopyeng
dc.subject.keywordsAir qualityeng
dc.subject.keywordsGravimetryeng
dc.subject.keywordsABPeng
dc.titleMaterial particulado un acercamiento cualitativo a sus componentes con estudiantes de grado once del Colegio Luis Carlos Galan Sarmiento mediante el enfoque ABP.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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