Fortalecimiento de las habilidades blandas de los amigos del alma dentro del proceso de inclusión socio laboral en Best Buddies Colombia “un aporte al programa de oportunidad laboral”.
| dc.contributor.advisor | Rincón Pedroza, Paola Andrea | spa |
| dc.contributor.author | Bernal Muñoz, Cristian Felipe | spa |
| dc.contributor.author | Salinas Gamboa, Geraldine Cristina Estefanía | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-01-27T17:22:46Z | |
| dc.date.available | 2023-01-27T17:22:46Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | El Proyecto Pedagógico Investigativo se desarrolló con población con Discapacidad Intelectual en Best Buddies Colombia dentro del Programa de Oportunidad Laboral con los Amigos de Alma EGRESADOS. Este se hizo efectivo en medio de la contingencia mundial a causa del Covid-19, por lo cual, la fundación realizo unas flexibilizaciones para dar continuidad con el proceso formativo a los cuales el proyecto se acogió. A partir del establecimiento de la problemática, se tuvo como objetivo principal el fortalecimiento de las habilidades blandas de Comunicación Asertiva, Planificación e Inteligencia Emocional por medio de una propuesta pedagógica que se constituye de tres módulos formativos, los cuales fueron abordados en sesiones sincrónicas a través de la plataforma MEET. De esta manera se aportó a su formación vocacional en pro de la inclusión sociolaboral. Para dar cumplimiento a los objetivos propuestos, se realizó una caracterización que tuviera en cuenta las necesidades, sentimientos, habilidades, intereses y capacidades de los Amigos del Alma como insumo para la elaboración y ejecución de los talleres formativos, se hizo una verificación de conocimientos previos de los participantes, se posibilito la construcción de saberes conjuntos, reflexión y retroalimentación, siendo indispensable proyectar las temáticas a escenarios sociolaborales. Finalmente, se da respuesta a la problemática, a través del fortalecimiento de las habilidades blandas mencionadas anteriormente y se les brindó a los Amigos del Alma herramientas y conocimientos fundamentales para el desenvolvimiento eficiente y eficaz de sus labores dentro del marco del proceso de inclusión Sociolaboral. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The Investigative Pedagogical Project was developed with the population with Intellectual Disabilities in Best Buddies Colombia within the Job Opportunity Program with the Graduated Soul Friends. This became effective in the midst of the global contingency due to Covid-19, for which the foundation made some flexibility to continue with the training process to which the project was accepted. From the establishment of the problem, the main objective was to strengthen the soft skills of Assertive Communication, Planning and Emotional Intelligence through a pedagogical proposal that is made up of three training modules, which were addressed in synchronous sessions through of the MEET platform. In this way, he contributed to his vocational training in favor of social and labor inclusion. In order to comply with the proposed objectives, a characterization was carried out that took into account the needs, feelings, abilities, interests and capacities of the Friends of the Soul as an input for the elaboration and execution of the training workshops, a verification of previous knowledge was made. of the participants, the construction of joint knowledge, reflection and feedback was made possible, making it essential to project the themes to socio-labor scenarios. Finally, a response to the problem is given, through the strengthening of the soft skills mentioned above and the Friends of the Soul were provided with fundamental tools and knowledge for the efficient and effective development of their work within the framework of the Socio-labor inclusion process. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Especial | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/17968 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Especial | spa |
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| dc.subject | Habilidades blandas | spa |
| dc.subject | Comunicación asertiva | spa |
| dc.subject | Planificación | spa |
| dc.subject | Inteligencia emocional | spa |
| dc.subject | Discapacidad | spa |
| dc.subject | Discapacidad intelectual | spa |
| dc.subject | Inclusión | spa |
| dc.subject | Inclusión socio laboral | spa |
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