Creación literaria : un acercamiento a la lectura y escritura en estudiantes con discapacidad intelectual.

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dc.contributor.advisorMartínez Chacón, Paula Andreaspa
dc.contributor.authorBaracaldo Pinilla, Karen Dayana
dc.contributor.authorBuitrago Cruz, Emelyn Juliana
dc.contributor.authorGonzalez Corchuelo, Laura Vanessa
dc.contributor.authorMartinez Aldana, Daniela
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia - 2022-2024.spa
dc.date.accessioned2024-07-03T18:12:08Z
dc.date.available2024-07-03T18:12:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto pedagógico investigativo se desarrolló con el propósito de promover el acercamiento hacia la lectura y escritura mediante experiencias de creación literaria dirigido a estudiantes con discapacidad intelectual del ciclo lll de la IED Gerardo Paredes. Al interior del trabajo de grado se presenta un marco teórico de las categorías principales que orientan el ejercicio investigativo: discapacidad intelectual, lectura, escritura y creación literaria. La apuesta metodológica y la propuesta pedagógica desarrollada. Posteriormente se comparten los resultados de la valoración pedagógica sobre las habilidades básicas de lectura y escritura, los análisis de la implementación de la propuesta pedagógica de creación literaria, sus aportes y las conclusiones del proyecto investigativo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Especialspa
dc.description.researchareaDiversidades, formación y educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19984
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Especialspa
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