O Taller como prática do processo de cidadania.

dc.contributor.authorMoreira Brum, Cristhianspa
dc.date.issued2017-10-18
dc.description.abstractEsta é a apresentação de mais uma experiência do Taller1, com a proposta de dar continuidade às reflexões que mostram o Taller como forma de aprender a ser cidadão, onde, com vistas à interdisciplinaridade, detalha a aplicação e a análise de desenvolvimento local, buscando adaptar ou criar espaços em função das necessidades dos indivíduos. Esta experiência na Arquitetura está vinculada às questões políticas e sociais do lugar onde se propõe desenvolver o Taller. Vivemos em um mundo onde os direitos humanos estão presentes em todas as esferas articuladoras das políticas públicas que criem formas e ferramentas para promover o bem-estar dos sujeitos e sua participação ativa em decisões comuns à sua comunidade. Portanto o 2º Taller Vertical Internacional em Frederico Westphalen, RS é uma forma de dar continuidade ao processo de cidadania dentro das atividades acadêmicas do Curso de Arquitetura e Urbanismo, mantendo viva a reflexão sobre os espaços públicos.por
dc.description.abstractenglishThis is the presentation of another experience Taller with the proposal to continue the reflections that show the Taller as a way of learning to be a citizen, where, with a view to interdisciplinarity, details the application and local development analysis, seeking to adapt or create spaces for the needs of individuals. This experience in architecture is linked to political and social issues of the place where it is proposed to develop the Taller. We live in a world where human rights are present in all spheres of coordinating public policies that create forms and tools to promote the welfare of the subjects and their active participation in common to their community decisions. So the 2nd Vertical Taller International in Frederico Westphalen, RS is a way of continuing the process of citizenship within the academic activities of the Architecture and Urbanism course, keeping alive the reflection on public spaces. eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6830
dc.identifier10.17227/Anekumene.2015.num9.6830
dc.identifier.issn2248-5376
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/6103
dc.language.isopor
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6830/5571
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourceAnekumene; Núm. 9 (2015); 27-36spa
dc.subjectTallerpor
dc.subjectCidadaniapor
dc.subjectEspaços urbanospor
dc.subjectArquiteturapor
dc.subjectUrbanizaçãopor
dc.subject.keywordsWorkshopeng
dc.subject.keywordsCitizenshipeng
dc.subject.keywordsUrban spaceeng
dc.subject.keywordsArchitectureeng
dc.subject.keywordsUrbanizationeng
dc.titleO Taller como prática do processo de cidadania.por
dc.title.translatedWorkshops as a Practice of the Citizenship Process.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.otherArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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