La Lectura : entre la competencia técnica y la capacidad humana.

Castillo Velasco, Leidy Milena

La Lectura : entre la competencia técnica y la capacidad humana.

dc.contributor.advisor	López Pérez, Edna Patricia	spa
dc.contributor.author	Castillo Velasco, Leidy Milena	spa
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.coverage.temporal	2000-2026
dc.date.accessioned	2026-09-01T18:59:47Z
dc.date.available	2026-09-01T18:59:47Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	La investigación “La lectura: entre la competencia técnica y la capacidad humana”, se desarrolla para dar respuesta a la pregunta investigativa, ¿Cuáles son las tensiones y /o convergencias entre las categorías analíticas de desarrollo humano y el enfoque de las capacidades, teniendo como referente el componente de competencia lectora evaluado en PISA 2022? A partir de este interrogante, se planteó como objetivo general, problematizar la evaluación del componente de competencia lectora en PISA 2022 en Colombia, a partir de las categorías analíticas de habilidad técnica y capacidad humana. Este estudio se enuncia desde enfoque cualitativo, mediante un método análisis documental con paradigma interpretativo hermenéutico, se toman como referentes OCDE-PISA para Colombia (2022) y la propuesta de capacidad y desarrollo humano de Amartya Sen; usando matrices categoriales que indagan e interpretan las dimensiones epistemológicas, teleológicas, ontológicas, políticos sociales y la agencia de libertad y autonomía en las unidades de análisis. Finalmente, se pretende enunciar una alternativa del acto lector desde el enfoque de capacidades de Amartya Sen y Nussbaum, orientada hacia una apuesta de territorialización de la lectura, mitigación de la privación de libertades y desarrollo humano.	spa
dc.description.abstractenglish	The research study "Reading: Between Technical Competence and Human Capability" is developed to address the research question: What are the tensions and/or convergences between the analytical categories of human development and the capabilities approach, using the reading literacy component evaluated in PISA 2022 as a reference? Based on this inquiry, the general objective is to problematize the assessment of the reading literacy component in PISA 2022 within the Colombian context, drawing from the analytical categories of technical skill and human capability. This study adopts a qualitative approach through a documentary analysis method within an interpretive-hermeneutic paradigm. It takes as its framework the OECD-PISA guidelines for Colombia (2022) and Amartya Sen’s capability and human development approach. Categorical matrices are utilized to investigate and interpret the epistemological, teleological, ontological, and socio-political dimensions, as well as the agency of freedom and autonomy within the units of analysis. Finally, the study aims to propose an alternative perspective on the act of reading from the capabilities approach of Amartya Sen and Martha Nussbaum, oriented toward a territorialization of reading, the mitigation of the deprivation of freedoms, and human development.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Educación	spa
dc.description.researcharea	Evaluación y Gestión educativa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22887
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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dc.subject	Lectura competencia técnica	spa
dc.subject	Lectura capacidad humana	spa
dc.subject	Desarrollo humano	spa
dc.subject	Libertad	spa
dc.subject.keywords	Reading as technical competence	eng
dc.subject.keywords	Reading as human capability	eng
dc.subject.keywords	Human development	eng
dc.subject.keywords	Freedom	eng
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dc.title.translated	Reading : between technical competence and human capability.	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
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