La enseñanza de la política económica del libre cambio del siglo XIX en Colombia, a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

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dc.contributor.advisorMartínez Fonseca, Juan Manuelspa
dc.contributor.authorCastañeda Castro, Iván Danielspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporalColombia - Siglo XIXspa
dc.date.accessioned2025-06-24T18:44:39Z
dc.date.available2025-06-24T18:44:39Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo investigativo propone una estrategia didáctica a partir del Aprendizaje Basado en Problemas con el fin de enseñar la historia de la implementación de políticas del librecambio en Colombia a mediados del siglo XIX (1847-1880). Para ello se realiza un balance historiográfico para posteriormente analizar fuentes secundarias acerca del origen y desarrollo del libre cambio en el mundo, puntualizando en la llegada a América Latina e implementación en la naciente Colombia. Se abordan así las reformas de liberación de aduanas, el desestanco del tabaco y la descentralización de rentas; destacando distintas implicaciones que estas tuvieron en el desarrollo de la economía nacional, así como en las tensiones y conflictos sociales que surgieron como reacción al libre cambio. En seguida se realiza la planeación clase a clase de la estrategia didáctica teniendo en cuenta la metodología ABP y finalmente se desarrolla un ejercicio de sistematización de experiencias de la práctica pedagógica con el fin de reflexionar en torno a los aportes realizados en cuanto a la formación docente.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaLinea de Investigación en Enseñanza de la Historiaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21275
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLibre cambiospa
dc.subjectAprendizaje basado en problemasspa
dc.subjectLiberalismo radicalspa
dc.subjectLiberalismo económicospa
dc.subjectSistematización de Experienciasspa
dc.subjectSiglo XIXspa
dc.subject.keywordsFree tradeeng
dc.subject.keywordsProblem-based learningeng
dc.subject.keywordsRadical liberalismeng
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dc.subject.keywordsSystematization of experienceseng
dc.subject.keywords19th centuryeng
dc.titleLa enseñanza de la política económica del libre cambio del siglo XIX en Colombia, a través del Aprendizaje Basado en Problemas.spa
dc.title.translatedTeaching the economic policy of 19th-century free trade in Colombia through Problem-Based Learning.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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