Martín Restrepo Mejía pensador del regeneracionismo colombiano.

Abstract

El presente trabajo examina el pensamiento pedagógico colombiano de finales del siglo XIX y parte del siglo XX expuesto en la obra escrita de Martín Restrepo Mejía, como pedagogo oficial y muestra cómo los preceptos del movimiento político de la Regeneración, tenían no sólo la intención de conformar una nación republicana y moderna sino insistir en el vínculo necesario entre educación y la concepción de progreso. Es un periodo en el que se conjugan conceptos como el de niñez e higiene, tradición e hispanidad, que a su vez exigen nuevas prácticas sociales encaminadas a la moralización de la sociedad y la formación de una nueva generación de ciudadanos obedientes a principios religiosos católicos inculcados, enseñados y practicados, por tanto este trabajo muestra cómo, sus obras están dirigidas a la familia, la escuela y la patria para que a través de estas instituciones dicho objetivo sea alcanzado y así lograr un mejor porvenir alejado de la miseria, la barbarie, los vicios y los delitos