Educación física procesos de interdependencia en población con discapacidad cognitiva.

dc.contributor.advisorRodríguez Mora, Marco Aureliospa
dc.contributor.authorZamora Rico, Fabián Camilospa
dc.contributor.authorCastaño Osorio, Iván Daríospa
dc.contributor.authorGordillo Sánchez, Iván Eduardospa
dc.date.accessioned2016-07-06T14:53:43Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:01:24Z
dc.date.available2016-07-06T14:53:43Z
dc.date.available2017-12-12T22:01:24Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado es una propuesta educativa dirigida a población en condición de discapacidad cognitiva, la cual busca posibilitar procesos de interdependencia desde la educación física, con el fin de generar sujetos capaces de desenvolverse en la sociedad actual de forma más activa, en donde las interrelaciones se den con alto grado de reciprocidad y que la interdependencia sea el eje fundamental de las mismas. Para ello se propone la implementación de un diseño curricular y estrategias pedagógicas, humanísticas y disciplinares con el objetivo de identificar las necesidades, problemáticas y oportunidades de la población en discapacidad cognitiva, partiendo de actividades acordes al contexto, para luego ser evaluadas dando cuenta si se alcanzaron o no los objetivos propuestos en todas las etapas del proyecto.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-18427
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2768
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.relation.referencesCamacho, H. (2003). Pedagogía y didáctica de la educación física. Editorial Kinesis.
dc.relation.referencesCanfux, V. (1996). Tendencias pedagógicas contemporáneas, corporación universitaria Ibagué. Educación inclusiva Garantía del Derecho a la educación inclusiva en Bogotá D.C. extraído el 23 de noviembre de 2014 de: http://www.ohchr.org/documents/issues/disability/studyeducation/ngos/colombiauniver sidaddelosandesadd1.pdf
dc.relation.referencesCastañer, M. y Camerino, O. (1996) La E. F. en la enseñanza primaria. Barcelona: Ed. Inde.
dc.relation.referencesUnesco. Declaración de Salamanca y marco de acción para las necesidades educativas especiales. (1994). Salamanca.
dc.relation.referencesDelgado, A. Oliver, R. (2006). La evaluación continua en un nuevo escenario docente. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) [artículo en línea]. Vol. 3, n.° 1. UOC. [Fecha de consulta: 05/06/2015]. ISSN 1698-580X.
dc.relation.referencesGómez, M. Polanía, N. (2008) Estilos de enseñanza y modelos pedagógicos, Bogotá: Universidad de la Salle.
dc.relation.referencesICBF, Alcaldía Mayor de Bogotá. Orientaciones pedagógicas para la atención y promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con discapacidad cognitiva. (2008). Extraído el 20 de Septiembre de 2014 de: http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PortalICBF/RecursosMultimedia/Publicacio nes/Editoriales1/CARTILLA-COGNITIVA-7.pdf
dc.relation.referencesLewin, K. (1935). A dynamic theory of personality. New York: McGraw-Hill.
dc.relation.referencesLópez, M. (2001). La evaluación del aprendizaje en el aula. Madrid: Edelvives.
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (2007). Educación para todos. Extraído el 22 de noviembre de 2014 de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-141881.html
dc.relation.referencesMosston M, Ashworth S. (1986) La enseñanza de la educación física. Barcelona: Editorial Hispanoeuropea.
dc.relation.referencesOrrú, S. (2003). Reuven Feuerstein y la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural. Extraído el 02 de junio de 2015 de: http://www.mecd.gob.es/dctm/revistade-educacion/articulosre332/re3320311443.pdf?documentId=0901e72b81256ae0
dc.relation.referencesParlebas, P. (1993) Didáctica y lógica de las actividades físico deportivas. Revista de educación física y deporte Volumen 14-15
dc.relation.referencesParlebas, P. Juegos, Deporte y Sociedad. Léxico de Praxiología Motriz. Barcelona: Editorial Paidotribo.
dc.relation.referencesProyecto de acuerdo 119 de 2011, extraído el 23 de noviembre de 2014 de: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=41974
dc.relation.referencesVelarde E. (2008). La teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein. Extraído el 02 de junio de 2015 de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/inv_educativa/2008_n22/a12v 12n22.pdf
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectDiscapacidad cognitivaspa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectInterdependenciaspa
dc.subject.lembDiscapacidad intelectual - Educación físicaspa
dc.subject.lembDiseño curricular - Educación físicaspa
dc.subject.lembEstrategias pedagógicasspa
dc.titleEducación física procesos de interdependencia en población con discapacidad cognitiva.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TE-18427.pdf
Tamaño:
1.42 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción: