Tour entre letras, identidades e historias : Colombia.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRojas Huertas, Johana Alexandraspa
dc.contributor.authorGalvis Mustafá Yasser, Tatiana
dc.date.accessioned2024-06-24T13:49:08Z
dc.date.available2024-06-24T13:49:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn este trabajo de grado se plantea una propuesta de investigación-acción que tiene como objetivo analizar los aportes de la literatura colombiana en el reconocimiento y la construcción de la identidad cultural y la memoria histórica en las estudiantes del curso 908 del Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño. Para la implementación se diseñó una unidad didáctica titulada Tour por la inmarcesible Colombia, que contiene tres fases, las cuales permitirán evidenciar el avance de las estudiantes en el desarrollo de la propuesta. Los resultados se analizan a partir de la triangulación de la información. Finalmente, se concluye que esta propuesta es óptima en cuanto promueve la lectura de literatura colombiana, su goce, el reconocimiento y la construcción de la identidad cultural y la memoria histórica a través de la misma.spa
dc.description.abstractenglishIn this degree project an intervention-action that has aims to analyze the contributions of Colombian literature in the recognition and construction of cultural identity and historical memory in the students of course 908 of the Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño. For the implementation, a didactic unit entitled Tour por la inmarcesible Colombia was designed, which contains three phases that will allow to evidence the progress of the students in the development of the proposal. The results are obtained by the information triangulation method. Finally, it is concluded that this proposal is optimal in that it promotes the reading of Colombian literature, its enjoyment and the recognition and construction of cultural identity and historical memory through it.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19740
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
dc.relation.referencesAguiar, V. (1972). Teoría de la literatura. Gredos Biblioteca Romanica Hispanicaspa
dc.relation.referencesAlsina, M., Gayá, C., y Oller, M. T. (1997). De la identidad cultural a las identidades culturales. Reflexiones, 57(1),1–18spa
dc.relation.referencesArévalo, B., Willis, K. (2015). Conocimientos sobre la literatura Ucayalina y percepción de la identidad cultural en alumnos del quinto de secundaria de la institución educativa "Francisco Bolognesi" de Pucallpa. Universidad Nacional de Ucayalispa
dc.relation.referencesAronson, E. (1978). The Jigsaw Classroom. Beverly Hills, California, Sage Publicationsspa
dc.relation.referencesBernal, C. (2010). Metodología de la investigación. Tercera edición. Pearson Education, Colombiaspa
dc.relation.referencesBruner, J. (1997). La educación, puerta de la cultura. Machado Nuevo Aprendizaje. Vol 3. Madridspa
dc.relation.referencesCassany, D. (2006) Tras las líneas, sobre la lectura contemporánea. Editorial Anagrama. Barcelona, Españaspa
dc.relation.referencesColegio Liceo Femenino Mercedes Nariño. (2022). Proyecto Educativo Institucional. Bogotá, Colombiaspa
dc.relation.referencesCollado, C., Baptista, y Hernández, S (2010). Metodología de la investigación. Quinta edición. McGRAW-HILLspa
dc.relation.referencesColomer, T. (1996). La didáctica de la literatura: temas y líneas de investigación e innovación. Capítulo III.3. En LOMAS, C. (coord.). La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria. Barcelona: ICE Universitat Barcelona-Horsori, 123-142spa
dc.relation.referencesEchazarra, A., Schwabe, M. y Dirección de Educación y Competencias. (2019). Programme for International Student Assessment (PISA) Results from PISA 2018. Country note. OECD 2019 I (III)spa
dc.relation.referencesFlórez, H., Sierra, M. (2018). Fortalecimiento de la identidad cultural colombiana a través de textos literarios en estudiantes de grado cuarto. Universidad Libre. Facultad de ciencias de la educaciónspa
dc.relation.referencesGarcia, L. (1997) García Aretio, L. (1997). Una propuesta de estructura de Unidad Didáctica y de Guía Didáctica. Publicado en García Aretio, L. (Ed.). El material impreso en la enseñanza a distancia. Madrid: UNED, 165- 191spa
dc.relation.referencesGarcía, N. y González, F. (2019). Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa. Folios, (49), 149– 160.https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/9402/7015spa
dc.relation.referencesGonzález, F. (2020). Análisis de la configuración de la identidad cultural del estudiantado Guatapense. Una construcción narrativa desde la asignatura de Lengua Castellana. Universidad de Antioquia.Colombiaspa
dc.relation.referencesGutiérrez, A., (2005). Algunos problemas de la enseñanza de la historia reciente en 3 América latina. Universidades, (30), 17-22spa
dc.relation.referencesKohut, K. (2009). Literatura y memoria. Reflexiones sobre el caso latinoamericano. Revista del CESLA, (12), 25-40spa
dc.relation.referencesLarraín, J. (1994). La identidad Latinoamericana. Estudios Públicos, 55 (invierno 1994)spa
dc.relation.referencesLerma, H. (2009). Metodología de la investigación: propuesta anteproyecto y proyecto. Ecoe Ediciones, Bogotá, Colombiaspa
dc.relation.referencesMendoza, J. (2005). La forma narrativa de la memoria colectiva. POLIS. Vol I 9-30spa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional de Colombia. (2006). Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje. Colombiaspa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (1998). Lineamientos Curriculares: Área de Lengua Castellana. Colombiaspa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje. Colombiaspa
dc.relation.referencesOED. (2019) Programme For International Student Assessment (PISA) results from PISA 2018. Colombia. Volúmenes I-III. https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_COL_ESP.pdfspa
dc.relation.referencesOkuda, M. Gómez, C. (2005) Métodos en investigación cualitativa: triangulación. Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría, Vol XXXIV http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v34n1/v34n1a08.pdfspa
dc.relation.referencesRamirez, A., Reyes, J., Vilca, L. (2019). La literatura popular en el desarrollo de la identidad cultural en los estudiantes del 3 grado en Educación Primaria de la Institución educativa José Antonio Encinas Franco. UGEL 15 Ricardo Palma, Huarochirí,2018. Universidad Nacional de Educaciónspa
dc.relation.referencesRuiz, A. (2022). Para que no me olvides. Memoria histórica y educación para la paz en el aula. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relation.referencesSecretaria Distrital de Planeación. (2009). Conociendo la localidad de Rafael Uribe Uribe: Diagnóstico de los aspectos físicos, demográficos y socioeconómicos. Bogotá D.Cspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLiteratura colombianaspa
dc.subjectIdentidad culturalspa
dc.subjectMemoria históricaspa
dc.subjectLectura críticaspa
dc.subjectLectura reflexivaspa
dc.subjectInvestigación - Acciónspa
dc.subject.keywordsColombian literatureeng
dc.subject.keywordsCultural identityeng
dc.subject.keywordsHistorical memoryeng
dc.subject.keywordsCritical readingeng
dc.subject.keywordsReflective readingeng
dc.subject.keywordsAction researcheng
dc.titleTour entre letras, identidades e historias : Colombia.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tour entre letras..pdf
Tamaño:
1.7 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tour entre letras
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202403250091453-06 JUN 2024 TATIANA MUSTAFA.pdf
Tamaño:
246.62 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Español e Inglés