Proyecto educativo de Hidroponía para promover la competencia de indagación en un grupo de estudiantes del Colegio Veintiún Ángeles, fundamentado en el Aprendizaje Basado en Proyectos.

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dc.contributor.advisorBlanco Martínez, Diego Alexanderspa
dc.contributor.authorRodríguez, Haiver
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2024-08-30T18:29:45Z
dc.date.available2024-08-30T18:29:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl proyecto educativo sobre cultivos hidropónicos, implementado en el Colegio Veintiún Ángeles, se centró en aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para desarrollar la competencia de indagación en estudiantes de noveno grado. A través de la gestión de un cultivo hidropónico de lechuga, los estudiantes combinaron conocimientos teóricos sobre hidroponía y disoluciones con habilidades prácticas en la resolución de problemas reales. Los resultados mostraron que los estudiantes mejoraron significativamente en la organización y análisis de datos, aunque presentaron áreas de mejora en la predicción de variables y la comprensión de relaciones causa-efecto. El proyecto también incrementó el interés en la agricultura moderna y en la aplicación práctica de conceptos científicos. Se resalta también la eficiencia del modelo ABP para integrar teoría y práctica, mejorando las estrategias investigativas y preparando a los estudiantes a abordar desafíos educativos.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaDidáctica y sus cienciasspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.description.sponsorshipcolegio Veintiún Ángelesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20220
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAprendizaje basado en proyectosspa
dc.subjectCultivos hidropónicosspa
dc.subjectCompetencia de indagaciónspa
dc.subjectDisolucionesspa
dc.subjectOrganización y análisis de datosspa
dc.subjectPredicción de variablesspa
dc.subjectRelación causa - Efectospa
dc.subject.keywordsProject Based Learning (PBL)spa
dc.subject.keywordsHydroponic cultureseng
dc.subject.keywordsInquiry competenceeng
dc.subject.keywordsDissolutionseng
dc.subject.keywordsData organization and analysiseng
dc.subject.keywordsPrediction of variableseng
dc.subject.keywordsPrediction of variables cause-and-effect relationshipeng
dc.titleProyecto educativo de Hidroponía para promover la competencia de indagación en un grupo de estudiantes del Colegio Veintiún Ángeles, fundamentado en el Aprendizaje Basado en Proyectos.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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