Un viaje ecológico desde la realidad aumentada con la morena de mar. Caracterización de las actitudes de conservación marina tras la implementación de talleres didácticos que integra la realidad aumentada sobre la morena de mar con la población que acude al PNN Tayrona.

Abstract

En esta investigación se caracterizó las actitudes de conservación ambiental en la población que acude al Parque Nacional Natural Tayrona (PNN Tayrona), mediante la implementación de una propuesta didáctica que integra la Realidad Aumentada (RA) centrada en la morena de mar (familia Muraenidae). A través de una metodología cualitativa hermenéutico-interpretativa se trabajó con pescadores y prestadores de buceo a pulmón de PNN Tayrona y con estudiantes del programa "Colegio al Parque", desarrollando tres fases (indagación diagnóstica, diseño e implementación de talleres con aplicaciones como Object Viewer y MetaClass, y evaluación de impactos actitudinales), cuyos hallazgos recopilaron ubicaciones clave de avistamiento de la morena de mar y las problemáticas socioambientales en el sector; a su vez, evidenciaron que la RA funcionó como un potente puente cognitivo que desplazó los imaginarios negativos hacia esta especie no carismática, promoviendo el reconocimiento de su rol ecológico clave en el equilibrio arrecifal. Asimismo, la intervención fortaleció significativamente las dimensiones cognitiva, afectiva y conductual de los participantes, consolidando compromisos proambientales aplicados a la gestión de residuos y al turismo responsable; aportando de este modo una línea base de información primaria sobre morenas en el Caribe colombiano y un protocolo de sustentabilidad replicable por guardaparques y funcionarios, consolidando la RA como herramienta pedagógica accesible para la educación ambiental en contextos rurales y áreas protegidas.